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關(guān)于AI輔助民俗故事在幼兒園傳承發(fā)展的老師調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的幼兒園老師:
您好！本問(wèn)卷旨在了解AI輔助民俗故事在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、需求及建議，為相關(guān)研究提供實(shí)踐依據(jù)。問(wèn)卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！
一、 基本信息
1.?您的教齡:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
二、
民俗故事教學(xué)現(xiàn)狀
1.?您在日常教學(xué)中是否會(huì)開(kāi)展民俗故事相關(guān)活動(dòng)?
經(jīng)常（每周≥3次）
偶爾（每周1-2次）
很少（每月1-2次）
幾乎不開(kāi)展
2.?您選擇的民俗故事主要來(lái)源是?（可多選）
教材配套故事集
網(wǎng)絡(luò)搜索資源
傳統(tǒng)繪本
口耳相傳的民間故事
其他
3.?您在民俗故事教學(xué)中遇到的主要困難是?（可多選）
缺乏適齡的民俗故事素材
故事呈現(xiàn)形式單一，幼兒興趣不高
時(shí)間有限，難以深入開(kāi)展
自身對(duì)民俗文化的了解不足
教學(xué)方法陳舊，效果不佳
其他
三、 AI技術(shù)在民俗故事教學(xué)中的應(yīng)用認(rèn)知與需求
1.?您是否了解過(guò)AI技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用?
非常了解，有實(shí)際使用經(jīng)驗(yàn)
一般了解，見(jiàn)過(guò)相關(guān)案例
不太了解，只聽(tīng)過(guò)相關(guān)概念
完全不了解
2.?您是否愿意在民俗故事教學(xué)中引入AI輔助工具?
非常愿意
愿意，但需要培訓(xùn)指導(dǎo)
不確定，需觀望效果
不愿意，擔(dān)心技術(shù)難度
3.?您希望AI輔助工具能為民俗故事教學(xué)提供哪些功能?（可多選）
自動(dòng)生成適齡的民俗故事文本
將民俗故事轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫(huà)/音頻
智能匹配不同年齡段幼兒的故事內(nèi)容
提供互動(dòng)式故事教學(xué)方案
生成民俗故事相關(guān)的教學(xué)課件（如PPT、手工指引）
其他
4.?您對(duì)AI輔助民俗故事教學(xué)存在哪些顧慮?（可多選）
技術(shù)操作復(fù)雜，增加教學(xué)負(fù)擔(dān)
內(nèi)容質(zhì)量難以把控，可能偏離民俗本意
過(guò)度依賴(lài)AI，削弱教師主導(dǎo)作用
電子設(shè)備使用影響幼兒視力
缺乏配套的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
其他
四、 教學(xué)實(shí)施建議與期望
1.?若引入AI輔助民俗故事教學(xué)，您希望獲得哪些支持?（可多選）
免費(fèi)的AI工具使用權(quán)
系統(tǒng)的AI教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)
專(zhuān)家指導(dǎo)的教學(xué)方案設(shè)計(jì)
與其他教師的經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)
其他
2.?您認(rèn)為AI輔助民俗故事教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該側(cè)重哪些方面?（可多選）
傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)故事
民間神話(huà)傳說(shuō)
地方特色民俗故事
民俗人物故事
其他
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