小學教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好!
非常感謝您抽出時間來填寫該問卷。為了解小學教師職業(yè)倦怠的實際情況,本問卷旨在收集相關信息用于學術研究。問卷實行匿名制,所有數(shù)據(jù)僅作統(tǒng)計分析,嚴格保密個人信息。請您根據(jù)自身實際情況如實作答,感謝您的支持與配合,祝您工作愉快!
1. 一、基本信息[單選題]
1.您的性別:
男
女
2. 您的婚姻狀況:
未婚
已婚
離異
3. 您的教齡:
1-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
4. 您所教年級:
低年級(1-2年級)
中年級(3-4年級)
高年級(5-6年級)
5. 工作一整天后感到身心疲憊,無精力應對生活瑣事
(根據(jù)近一學期實際感受作答)[單選題]
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
6. 面對教學任務時,容易產(chǎn)生煩躁、焦慮等負面情緒
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
7. 因工作壓力導致睡眠質(zhì)量下降、情緒波動較大
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
8. 對學生的需求和問題缺乏耐心,不愿主動溝通
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
9. 覺得教學工作機械重復,難以從中獲得價值感
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
10. 傾向于用冷漠的態(tài)度對待同事和工作相關事務
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
11. 認為自己的教學工作對學生成長幫助不大
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
12. 對自身的教學能力和專業(yè)發(fā)展缺乏信心
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
13. 覺得工作付出與回報不成正比,成就感較低
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
14. 學校的管理機制和評價方式給您帶來較大壓力。
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
15. 能從學校領導、同事或家長處獲得足夠的支持與理解
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
16. 工作與家庭事務難以平衡,產(chǎn)生沖突
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
17. 對教育事業(yè)的熱情逐漸減退,從教動力不足
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
18. 具備較好的情緒調(diào)節(jié)能力,能應對工作中的負面情境
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
19. 有清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確自身成長方向
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
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