大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為調(diào)查

親愛的同學(xué),您好!我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為的學(xué)術(shù)調(diào)查,旨在了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)知、態(tài)度與實(shí)踐情況。本問卷實(shí)行匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況作答。感謝您的支持與參與!
第一部分:基本信息
1. 您的性別
2. 您的年級(jí)
3. 您所在的專業(yè)類別
4. 您的生源地類型
第二部分:環(huán)保認(rèn)知
5. 您如何評(píng)價(jià)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)的了解程度?
6. 您是否清楚了解“碳達(dá)峰”與“碳中和”這兩個(gè)概念的含義?
7. 您主要通過以下哪些渠道獲取環(huán)保信息?
8. 在您看來,下列哪些屬于當(dāng)前最緊迫的全球性環(huán)境問題?
第三部分:環(huán)保態(tài)度
9. 我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是一件非常重要且緊迫的事。
10. 我認(rèn)為個(gè)人的環(huán)保行為對(duì)改善整體環(huán)境能起到重要作用。
11. 我愿意為了購買環(huán)保產(chǎn)品(如可降解用品、節(jié)能電器)而支付比普通產(chǎn)品稍高的價(jià)格。
12. 如果學(xué)校或社團(tuán)組織環(huán)保公益活動(dòng)(如植樹、清潔校園),我通常有參與的意愿。
第四部分:環(huán)保行為
13. 在條件允許的情況下,我會(huì)主動(dòng)將生活垃圾進(jìn)行分類投放。
14. 我會(huì)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)閉不用的電器的習(xí)慣。
15. 購物時(shí),我會(huì)盡量自帶購物袋,減少使用一次性塑料袋。
16. 出行時(shí),我會(huì)優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式。
17. 在餐廳就餐或點(diǎn)外賣時(shí),我會(huì)踐行“光盤行動(dòng)”,避免食物浪費(fèi)。
18. 我會(huì)對(duì)塑料瓶、紙張等可回收物品進(jìn)行積攢和回收。
19. 購買商品時(shí),我會(huì)留意其是否有環(huán)保標(biāo)識(shí)或認(rèn)證。
第五部分:環(huán)保倡議與影響因素
20. 您曾參與過下列哪些與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng)?
21. 您認(rèn)為影響自己踐行環(huán)保行為的主要因素是什么?
22. 您認(rèn)為學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生環(huán)保行為方面,最需要加強(qiáng)哪方面的工作?
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