大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為調(diào)查
親愛的同學(xué),您好!我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為的學(xué)術(shù)調(diào)查,旨在了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)知、態(tài)度與實(shí)踐情況。本問卷實(shí)行匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況作答。感謝您的支持與參與!
第一部分:基本信息
1. 您的性別
男
女
2. 您的年級(jí)
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 您所在的專業(yè)類別
人文社科類(如文學(xué)、歷史、法學(xué)等)
理工農(nóng)醫(yī)類(如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、生物等)
經(jīng)管類(如經(jīng)濟(jì)、金融、管理等)
藝術(shù)體育類
其他
4. 您的生源地類型
直轄市/省會(huì)城市
地級(jí)市
縣城
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村
第二部分:環(huán)保認(rèn)知
5. 您如何評(píng)價(jià)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)的了解程度?
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
6. 您是否清楚了解“碳達(dá)峰”與“碳中和”這兩個(gè)概念的含義?
非常清楚
大致了解
聽說過但不清楚具體含義
完全沒聽說過
7. 您主要通過以下哪些渠道獲取環(huán)保信息?
微信、微博等社交媒體
學(xué)校課程、講座或宣傳
電視、報(bào)紙、新聞網(wǎng)站
短視頻平臺(tái)(如抖音、B站)
與同學(xué)、朋友、家人交流
其他
8. 在您看來,下列哪些屬于當(dāng)前最緊迫的全球性環(huán)境問題?
氣候變化與全球變暖
空氣污染(如霧霾)
水資源污染與短缺
塑料垃圾與固體廢物污染
生物多樣性減少
土地荒漠化
第三部分:環(huán)保態(tài)度
9. 我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是一件非常重要且緊迫的事。
非常同意
1
2
3
4
5
非常不同意
10. 我認(rèn)為個(gè)人的環(huán)保行為對(duì)改善整體環(huán)境能起到重要作用。
非常同意
1
2
3
4
5
非常不同意
11. 我愿意為了購買環(huán)保產(chǎn)品(如可降解用品、節(jié)能電器)而支付比普通產(chǎn)品稍高的價(jià)格。
非常愿意
1
2
3
4
5
非常不愿意
12. 如果學(xué)校或社團(tuán)組織環(huán)保公益活動(dòng)(如植樹、清潔校園),我通常有參與的意愿。
非常同意
1
2
3
4
5
非常不同意
第四部分:環(huán)保行為
13. 在條件允許的情況下,我會(huì)主動(dòng)將生活垃圾進(jìn)行分類投放。
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
14. 我會(huì)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)閉不用的電器的習(xí)慣。
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
15. 購物時(shí),我會(huì)盡量自帶購物袋,減少使用一次性塑料袋。
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
16. 出行時(shí),我會(huì)優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式。
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
17. 在餐廳就餐或點(diǎn)外賣時(shí),我會(huì)踐行“光盤行動(dòng)”,避免食物浪費(fèi)。
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
18. 我會(huì)對(duì)塑料瓶、紙張等可回收物品進(jìn)行積攢和回收。
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
19. 購買商品時(shí),我會(huì)留意其是否有環(huán)保標(biāo)識(shí)或認(rèn)證。
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
第五部分:環(huán)保倡議與影響因素
20. 您曾參與過下列哪些與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng)?
環(huán)保主題講座或知識(shí)競賽
環(huán)保志愿服務(wù)(如植樹、河流清潔)
舊衣/舊書回收捐贈(zèng)活動(dòng)
校園或社區(qū)的垃圾分類引導(dǎo)
環(huán)保主題的社會(huì)實(shí)踐或調(diào)研
幾乎沒有參與過
21. 您認(rèn)為影響自己踐行環(huán)保行為的主要因素是什么?
個(gè)人習(xí)慣和便利性
環(huán)保知識(shí)和意識(shí)水平
周圍同學(xué)朋友的影響
學(xué)校的管理規(guī)定和設(shè)施條件
成本考慮(時(shí)間、金錢)
社會(huì)宣傳和氛圍
22. 您認(rèn)為學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生環(huán)保行為方面,最需要加強(qiáng)哪方面的工作?
加強(qiáng)環(huán)保課程與宣傳教育
完善校園環(huán)保設(shè)施(如分類垃圾桶)
舉辦更多有趣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
制定并執(zhí)行相關(guān)的激勵(lì)或約束制度
營造濃厚的校園環(huán)保文化氛圍
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