瀘州市高校大學(xué)生心理健康與家校社協(xié)同狀況調(diào)查問(wèn)卷
您好!這是一份關(guān)于瀘州市高校大學(xué)生心理健康與家校社協(xié)同狀況的調(diào)查問(wèn)卷。本問(wèn)卷旨在了解您的心理健康狀況以及家庭、學(xué)校、社會(huì)在支持您心理健康方面的情況。您的回答對(duì)我們非常重要,請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫(xiě)。問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。感謝您的支持與合作!
1. 您的性別
男
女
2. 您的年齡
3. 您目前的年級(jí)
大一
大二
大三
大四
大五
其他
4. 您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別
文科
理工科
醫(yī)學(xué)
藝術(shù)
其他
5. 生源地
瀘州市本地
四川省內(nèi)其他地區(qū)
外省
農(nóng)村地區(qū)
城鎮(zhèn)地區(qū)
6. 家庭經(jīng)濟(jì)狀況
較困難(低?;蜇毨Ыn)
一般
良好
較優(yōu)越
7. 是否獨(dú)生子女
是
否
8. 宿舍居住情況
校內(nèi)宿舍
校外租房
走讀/住家中
9. 當(dāng)前是否處于戀愛(ài)關(guān)系
是
否
保密
第二部分:心理健康狀況自評(píng)(以下題目請(qǐng)根據(jù)您最近一個(gè)月的情況選擇頻率或程度)
10. 您感到情緒低落、心情悲觀的頻率
從不
偶爾
有時(shí)
經(jīng)常
持續(xù)如此
11. 您感到緊張不安、焦慮擔(dān)心的程度
沒(méi)有
輕微
中等
較重
極重影響日常生活
12. 您最近一個(gè)月的睡眠質(zhì)量如何
很好
尚可
一般
較差,常有失眠或多夢(mèng)
很差,睡眠嚴(yán)重不足
13. 對(duì)學(xué)習(xí)或日?;顒?dòng)提不起興趣、感到很疲倦的情況出現(xiàn)頻率
幾乎沒(méi)有
偶爾
每周有幾天
幾乎每天如此
每天、大部分時(shí)間
14. 您是否曾反復(fù)出現(xiàn)難以控制的消極念頭(如對(duì)生活絕望、自傷念頭等)
沒(méi)有
偶爾閃現(xiàn)
有時(shí)有,但能自行轉(zhuǎn)移
經(jīng)常出現(xiàn),需要有人安慰
經(jīng)常出現(xiàn),難以擺脫
15. 您對(duì)目前自己的心理健康狀況總體評(píng)價(jià)
很健康,基本沒(méi)有心理困擾
較健康,偶爾有情緒煩惱但能應(yīng)對(duì)
一般,有一些持續(xù)的壓力或困擾
較差,經(jīng)常感到心理不適需幫助
很差,心理問(wèn)題嚴(yán)重影響了生活學(xué)習(xí)
第三部分:家庭環(huán)境與支持
16. 您與父母(或家庭其他監(jiān)護(hù)人)的聯(lián)系頻率(上大學(xué)以來(lái))
幾乎每天聯(lián)系
每周聯(lián)系1-2次
每月聯(lián)系幾次
很少聯(lián)系(一個(gè)月不到1次)
幾乎不聯(lián)系
17. 您感受到來(lái)自家庭的情感支持程度
非常強(qiáng)烈(家人非常關(guān)心理解我)
比較多
一般
較少
幾乎沒(méi)有支持
18. 當(dāng)您在學(xué)校遇到煩惱或壓力時(shí),您會(huì)主動(dòng)向父母傾訴嗎
一定會(huì)
大多數(shù)情況下會(huì)
看情況
很少
從不
19. 您的父母對(duì)“心理問(wèn)題”或“心理咨詢(xún)”的看法
非常開(kāi)放,認(rèn)為尋求心理幫助很正常
比較支持,愿意了解相關(guān)知識(shí)
一般,談及不多
比較保守,認(rèn)為心理問(wèn)題是軟弱的表現(xiàn)
排斥或羞恥,認(rèn)為那是“有病”
20. 您認(rèn)為父母是否能識(shí)別您情緒上的明顯異常
完全能夠,稍有不對(duì)就能察覺(jué)
大致可以,會(huì)留意我的狀態(tài)
不確定
可能不能,很難注意到
絕對(duì)不能,我情緒再差他們也不知道
21. 家庭曾否有重大變故或沖突(如父母離異、喪親、長(zhǎng)期矛盾)對(duì)您的心理造成困擾
沒(méi)有
有,但我已適應(yīng)
有,至今仍受影響
有過(guò)嚴(yán)重創(chuàng)傷影響
不便回答
第四部分:學(xué)校支持與適應(yīng)
22. 您對(duì)學(xué)校心理健康教育課程或講座的參與情況
上過(guò)必修心理健康課且認(rèn)真參與
聽(tīng)過(guò)一些講座選修課
只是新生入學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)講解
幾乎沒(méi)參與過(guò)相關(guān)課程活動(dòng)
學(xué)校沒(méi)提供這類(lèi)課程(或不清楚)
23. 您所在學(xué)校是否設(shè)有心理咨詢(xún)中心/心理輔導(dǎo)室,您了解其位置和求助方式嗎
非常了解,知道地點(diǎn)和老師
略有了解
聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不清楚細(xì)節(jié)
不知道有沒(méi)有
我們學(xué)校應(yīng)該沒(méi)有
24. 您曾經(jīng)使用過(guò)學(xué)校提供的心理咨詢(xún)或心理輔導(dǎo)服務(wù)嗎
經(jīng)常,定期去
用過(guò)幾次,感覺(jué)有幫助
用過(guò)但感覺(jué)一般
沒(méi)用過(guò),目前也無(wú)需要
有需要但沒(méi)用過(guò)(原因:如不知道如何預(yù)約/不信任等 可填空)
25. 您覺(jué)得學(xué)校心理咨詢(xún)服務(wù)的可及性
非常方便,隨時(shí)能約上
比較方便,等待時(shí)間短
一般,有時(shí)要等
較不方便,往往約不上或預(yù)約等待長(zhǎng)
完全不方便/沒(méi)有此服務(wù)
26. 在學(xué)校里,當(dāng)您表現(xiàn)出明顯的異常(如持續(xù)曠課、情緒崩潰等),輔導(dǎo)員或老師的干預(yù)情況
會(huì)及時(shí)察覺(jué)并主動(dòng)關(guān)心
大多會(huì)注意到并詢(xún)問(wèn)
不確定,會(huì)不會(huì)注意到看運(yùn)氣
多半不會(huì)特別留意
從未受到這方面的關(guān)心
27. 您認(rèn)為目前學(xué)校在心理健康支持方面還存在哪些不足
心理老師太少,難約上
活動(dòng)課程枯燥,吸引力不足
對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生關(guān)注不夠及時(shí)
心理仍有問(wèn)題,不敢輕易求助
學(xué)校和家長(zhǎng)溝通不夠
其他
第五部分:社會(huì)及社區(qū)支持
28. 您是否知道校外(社會(huì)上)有哪些心理援助資源可以使用
政府/衛(wèi)生部門(mén)的24h心理援助熱線(xiàn)
當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生中心或心理診所
社區(qū)(或村)有心理輔導(dǎo)站點(diǎn)
公益機(jī)構(gòu)(如青年中心)的心理服務(wù)
不太清楚校外的資源
29. 您平時(shí)是否參加校外的社會(huì)實(shí)踐或志愿服務(wù)
經(jīng)常,每學(xué)期都有
偶爾參加過(guò)
很少
從未參加
30. 如果學(xué)校組織心理健康相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)(例如到社區(qū)宣傳、幫扶中小學(xué)等),您是否有興趣參加
非常愿意
愿意嘗試
看情況
興趣不大
不會(huì)參加
31. 當(dāng)您在校外(如寒暑假回家或?qū)嵙?xí)期間)遇到嚴(yán)重心理困擾,您會(huì)尋求哪些幫助
向家人求助
自己去看心理醫(yī)生
撥打公益熱線(xiàn)/網(wǎng)絡(luò)求助
找以前的輔導(dǎo)員/老師
不求助,自己扛
32. 您對(duì)社會(huì)大眾(社區(qū))對(duì)大學(xué)生心理健康的態(tài)度感受
很支持理解,會(huì)給予關(guān)懷
比較關(guān)心,但不太懂具體問(wèn)題
一般,覺(jué)得是私人事
有偏見(jiàn),覺(jué)得大學(xué)生心理問(wèn)題是“小題大做”
不清楚
33. 您希望社會(huì)或社區(qū)為大學(xué)生提供哪些心理支持
更多公益心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)
提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)緩解壓力
開(kāi)展心理健康宣傳,營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍
建立大學(xué)生互助社區(qū)/俱樂(lè)部
其他
第六部分:需求與建議
34. 您認(rèn)為在提升大學(xué)生心理健康方面,家庭、學(xué)校、社會(huì)三者中哪一方最需要改進(jìn)努力
家庭,家長(zhǎng)應(yīng)更多學(xué)習(xí)心理知識(shí)
學(xué)校,應(yīng)提供更多專(zhuān)業(yè)幫助和關(guān)注
社會(huì),應(yīng)創(chuàng)造更寬松支持的環(huán)境
三方面都很重要,需要共同改進(jìn)
35. 對(duì)于幫助像您這樣的大學(xué)生維護(hù)心理健康,您還有哪些具體建議或需求
關(guān)閉
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