關(guān)于幼兒園美育現(xiàn)狀及園本課程開發(fā)的調(diào)查問卷（教師版）\n

尊敬的老師：
您好！為深入了解幼兒園美育教學(xué)現(xiàn)狀，探尋園本美育課程開發(fā)的有效路徑，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于課題研究，我們承諾對您的所有信息嚴(yán)格保密。您的真實(shí)回答對我們的研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與參與！

第一部分：基本信息
1.  您的教齡是：
2.  您目前所帶班級是：
3.  您的最高學(xué)歷是：
第二部分：藝術(shù)美教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
4. 在您當(dāng)前的教學(xué)中，主要開展哪些藝術(shù)活動？（可多選）
5. 您通常采用哪些教學(xué)方法進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)？（可多選）
6.  您平均每周開展專門的藝術(shù)教學(xué)活動（非區(qū)角自由活動）的頻次是：
7. 您在藝術(shù)教學(xué)中，利用幼兒園提供專門的美術(shù)材料、材料包情況如何：
8. 您在藝術(shù)教學(xué)中，利用自然資源（石頭、種子、樹枝等）情況如何：
9. 您在藝術(shù)教學(xué)中，利用廢舊生活材料（紙盒、塑料瓶、布頭等）情況如何：
10. 您在藝術(shù)教學(xué)中，利用多媒體資源（藝術(shù)短片、互動課件）情況如何：
11. 您在藝術(shù)教學(xué)中，利用本地文化資源（民俗、手工藝、建筑等）情況如何：
第三部分：自然美、生活美與藝術(shù)美的融合
12.  您是否有意識地將自然美（如四季變化、動植物）融入藝術(shù)教學(xué)？
13. 您是否有意識地將生活美（如日常用品、節(jié)日文化、生活禮儀）融入藝術(shù)教學(xué)？
14.  在將自然美、生活美融入藝術(shù)教學(xué)時(shí)，您遇到的主要困惑或困難是什么？（可多選）
15. 對于更好地融合自然美、生活美進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)，您有哪些建議或希望獲得的支持？
第四部分：對園本美育課程開發(fā)的認(rèn)知與需求
16.  您是否了解“園本課程”的含義？
17.  如果幼兒園計(jì)劃開發(fā)系統(tǒng)的美育園本課程，您的參與意愿如何？
18.  在美育園本課程的開發(fā)與實(shí)施過程中，您最希望獲得哪些方面的專業(yè)發(fā)展支持？（可多選）
第五部分：對“以美啟智”理念的理解
19.  您如何理解“以美啟智”這一教育理念？
20. 在您的教育實(shí)踐中，您認(rèn)為美育對促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展最為顯著？（可多選）
21. 基于“以美啟智”的理念，您對幼兒園美育課程的目標(biāo)設(shè)定和內(nèi)容設(shè)計(jì)有何具體建議？
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