高校內(nèi)卷化現(xiàn)象對大學(xué)生心理健康及學(xué)習(xí)動力影響調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):

您好!為深入研究高?!皟?nèi)卷化”現(xiàn)象對大學(xué)生心理健康及學(xué)習(xí)動力的影響,我們開展了本次問卷調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名制,所有收集到的數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,我們會嚴(yán)格保密您的個人信息。請您根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫,您的真實(shí)反饋對我們的研究至關(guān)重要。感謝您在百忙之中抽出時間支持本次調(diào)查!

一、基礎(chǔ)情況
1.您的性別:
2.您所在的年級:
3.您所在的高校類型:
4.您所學(xué)的專業(yè)類別:

二、高校內(nèi)卷化程度調(diào)查

請根據(jù)您的實(shí)際感受,對以下描述進(jìn)行評分,1 表示“完全不符合”,2 表示“不太符合”,3 表示“一般”,4 表示“比較符合”,5 表示“完全符合”。

在學(xué)習(xí)/工作中我感覺到神經(jīng)緊張或“快被壓垮”

周圍大多數(shù)人即使完成了最低任務(wù)要求, 還是會繼續(xù)做出更多的工作量

為避免落后于他人,我不得不參與許多并非真正需要的競爭活動

與我所做的努力和付出相比, 我的生活本應(yīng)該比現(xiàn)在更好。

我所處環(huán)境中的資源太少以至于我無法獲得我應(yīng)得到的回報(bào)。

周圍大多數(shù)人為追求微小的競爭優(yōu)勢(如排名提升 1-2 名),我需要付出成倍的努力

身邊同學(xué)的 “內(nèi)卷行為”(如熬夜學(xué)習(xí)、頻繁刷分)給我?guī)磔^大心理壓力

周圍看到同學(xué)在學(xué)習(xí)、科研或?qū)嵙?xí)上取得進(jìn)展,我會產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮感

同伴的競爭狀態(tài)成為我主要的壓力來源之一,影響我的情緒和決策

三、心理健康狀況調(diào)查

請根據(jù)過去一周的實(shí)際感受,對以下描述進(jìn)行評分,1 表示“完全不符合”,2 表示“不太符合”,3 表示“一般”,4 表示“比較符合”,5 表示“完全符合”。

  1. 我因?qū)W業(yè)競爭壓力,經(jīng)常感到緊張、焦慮,難以平靜下來
  1.  我難以集中注意力,總是忍不住關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度 / 競爭動態(tài)
我覺得當(dāng)前的內(nèi)卷壓力已經(jīng)超出了自己的承受范圍
  1. 我對以往感興趣的事失去熱情,情緒持續(xù)低落
  1. 我存在入睡困難 / 早醒的情況,且和學(xué)業(yè)競爭壓力有關(guān)
  1. 我經(jīng)常感到疲憊不堪,即使休息后也難以恢復(fù)精力,且疲憊和學(xué)業(yè)內(nèi)卷有關(guān)
  1. 我發(fā)覺自己很容易被觸怒,會因?yàn)樽鳂I(yè) / 競賽進(jìn)度比同學(xué)慢而煩躁、易怒

我會因?yàn)?“怕被同學(xué)卷落后” 而常常對自己的能力產(chǎn)生懷疑,有自我否定的傾向

  1. 我對未來的發(fā)展感到迷茫,缺乏信心,覺得再努力也 “卷不過別人”

四、學(xué)習(xí)動力調(diào)查

請根據(jù)您的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,對以下描述進(jìn)行評分,1 表示“完全不符合”,2 表示“不太符合”,3 表示“一般”,4 表示“比較符合”,5 表示“完全符合”。

我學(xué)習(xí)的主要動力是對所學(xué)專業(yè)或知識本身的興趣
因?yàn)榇髮W(xué)能讓我體驗(yàn)到在自己的學(xué)習(xí)中追求卓越所帶來的滿足感和成就感。
我會主動制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并積極付諸行動。
我學(xué)習(xí)的動力主要來自于獲得獎學(xué)金、保研或就業(yè)優(yōu)勢等外部獎勵,并非自發(fā)的。
我學(xué)習(xí)是為了在考試中取得比同學(xué)更好的成績
我害怕在學(xué)習(xí)上落后于他人,因此被迫投入更多時間學(xué)習(xí)
隨著競爭壓力的增大,我對學(xué)習(xí)的熱情逐漸降低。
面對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)時,我容易產(chǎn)生畏難情緒,缺乏克服困難的動力
坦白說我不知道我為什么上大學(xué),我也不關(guān)心這個問題。
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