家校社協(xié)同治理農(nóng)村留守兒童校園欺凌調查問卷（家校社版）

您好！
     本次調查旨在了解農(nóng)村留守兒童家校社協(xié)同保護現(xiàn)狀，完善防治校園欺凌的協(xié)同工作機制。問卷答案無對錯之分，懇請您根據(jù)實際情況填寫，您的意見對本研究至關重要。問卷采取匿名形式，信息僅用于學術研究，感謝您的支持與配合！
1. 您的身份是：
2. 您是否了解“校園欺凌”的具體表現(xiàn)？
3. 據(jù)您觀察/了解，您所在學校/地區(qū)留守兒童遭遇校園欺凌的情況如何？
4. 您認為農(nóng)村留守兒童遭遇欺凌的主要形式是？
5. 您認為農(nóng)村留守兒童更容易成為被欺凌對象的可能原因是？
6. 在學校哪些學生容易被別人霸凌？
7. 哪些學生容易霸凌別人？
8. 作為教師，您處理校園欺凌的方法？
9. 您是否了解“家校社協(xié)同治理農(nóng)村留守兒童校園欺凌”的內涵？
10. 您是否了解家校社在預防校園欺凌中的各自職責？
11. 您是否參加過家校社聯(lián)合開展的反校園欺凌相關活動？
12. 您認為防治農(nóng)村留守兒童校園欺凌，責任主體應側重哪些方面？
13. 目前學校在防治欺凌方面采取了哪些措施？
14. 農(nóng)村留守兒童監(jiān)護人是否經(jīng)常與學校溝通孩子在校情況？
15. 您所在地區(qū)是否開展過關愛留守兒童、預防欺凌的相關活動？
16. 當前家校社協(xié)同治理面臨的主要困難是？
17. 您希望學校在防治欺凌方面加強哪些工作？
18. 您希望家庭（尤其是監(jiān)護人）如何參與欺凌防治？
19. 您希望社會力量（如政府、群團組織、社工機構、公益團體等）在欺凌防治中扮演什么角色？
20. 您認為有效的家校社協(xié)同機制應包括哪些內容？
21. 您是否有處理或見證農(nóng)村留守兒童校園欺凌事件的經(jīng)歷？如有，請簡要描述過程及您的思考。
22. 對于構建“家庭、學校、社會”三位一體的農(nóng)村留守兒童欺凌防治網(wǎng)絡，您還有哪些具體建議？
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