農(nóng)村小學高年級語文課堂小組討論低效現(xiàn)象原因調(diào)查問卷（學生版）

親愛的同學，你好！這是一份關于農(nóng)村小學高年級語文課堂小組討論情況的調(diào)查問卷。我們想了解你在語文課堂小組討論中的真實感受和遇到的問題，你的回答對我們非常重要。本問卷采用匿名方式進行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請你根據(jù)實際情況填寫。感謝你的支持與配合！
1. 你的性別
2. 你所在的年級
3. 你所在班級的學生人數(shù)
4. 在語文課堂上，老師通常多久組織一次小組討論活動
5. 你對語文課堂小組討論的態(tài)度
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 完全同意
我喜歡參與小組討論
小組討論能幫助我更好地理解課文
小組討論讓我對語文學習更感興趣
我覺得小組討論是有必要的
6. 在小組討論時，你們小組通常存在哪些情況（可多選）
7. 當老師布置討論任務后，你們小組是否會先明確每個人的分工
8. 在小組討論中，你通常扮演的角色是
9. 你不積極參與小組討論的主要原因是（如無此情況，可任選一項）
10. 你們小組討論的題目，對你來說難度如何
11. 在小組討論過程中，老師通常會做些什么（可多選）
12. 你覺得小組討論的時間安排是否合理
13. 你們小組的成員構(gòu)成，通常是怎樣的
14. 你認為影響小組討論效果的因素有哪些（可多選）
15. 你認為在語文課堂小組討論中，還有哪些因素導致討論效果不好？你有什么改進的建議嗎？
16. 如果老師用積分獎勵小組討論表現(xiàn)，你會因為積分會更加積極得參與討論嗎
17. 你認為小組討論的積分獎勵對提升你們小組的討論效率有幫助嗎？
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