學術英語需求情況調查

為更好提升下學期高級英語課程的教學契合度，希望大家積極、認真地結合自己的學術需要和英語情況，完成以下調查：
一、 英語學術閱讀基礎情況
1. 你的英語水平等級：
2. 你接觸英語學術閱讀的起始階段：
3. 你進行英語學術閱讀的主要目的（可多選）：
二、 英語學術閱讀行為習慣
4. 你平均每周進行英語學術閱讀的時長約為：
5. 你常閱讀的英語學術文本類型（可多選）：
6. 你獲取英語學術閱讀材料的主要渠道（可多選）：
7. 你閱讀英語學術文本時的常用方法（可多選）：
8. 你是否會做英語學術閱讀筆記？
三、 英語學術閱讀遇到的困難
9. 你在英語學術閱讀中面臨的主要障礙（可多選）：
10.  對于英語學術文本中的專業(yè)術語，你通常的解決方式是（可多選）：
11. 你認為當前自己的英語學術閱讀能力能否滿足專業(yè)學習需求？
四、 英語學術閱讀教學與支持需求
12. 你覺得是否有必要開設專門的英語學術閱讀課程？
13. 你希望課程重點教授哪些內容（可多選）：
14. 你希望學?；蚪處熖峁┠男┯⒄Z學術閱讀支持（可多選）：
15. 你是否通過課外培訓或其他線上課程等方式提升英語學術閱讀能力？
五、 開放性問題
16. 你認為提升大學生英語學術能力最有效的方法是什么？
17. 除了英語學術閱讀外，你還希望有哪些英語學習的幫助或支持？
問卷到此結束，再次感謝你的參與！
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