老年人健康管理情景模擬沙盤(pán)高職教學(xué)效果調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！為全面了解老年人健康管理情景模擬沙盤(pán)在高職教學(xué)中的實(shí)施效果，優(yōu)化后續(xù)教學(xué)內(nèi)容與方法，更好地助力大家提升專業(yè)能力，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！

一、基本信息
1. 1.您的性別:
2. 2.您所在的年級(jí):
3. 3.您所在的專業(yè):
4. 4.您參與老年人健康管理情景模擬沙盤(pán)教學(xué)的次數(shù):
5. 5.參與沙盤(pán)教學(xué)前，您是否有老年健康管理相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷（如實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等）:
二、沙盤(pán)教學(xué)認(rèn)知與參與情況
6. 1.您認(rèn)為老年人健康管理情景模擬沙盤(pán)的教學(xué)主題與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性:
7. 2.您對(duì)沙盤(pán)教學(xué)中虛擬老年病例、健康管理場(chǎng)景的真實(shí)性評(píng)價(jià):
8. 3.您在沙盤(pán)教學(xué)中的參與積極性
9. 4.您認(rèn)為沙盤(pán)教學(xué)中AI驅(qū)動(dòng)的動(dòng)態(tài)劇情分支（如不同健康管理方案引發(fā)不同結(jié)果）對(duì)學(xué)習(xí)的幫助:
10. 5.您對(duì)沙盤(pán)系統(tǒng)生成的可視化實(shí)訓(xùn)報(bào)告（含健康指標(biāo)變化、知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確率等）的理解程度:□完全理解
三、知識(shí)與技能提升效果
11. 1.相比傳統(tǒng)教學(xué)，通過(guò)沙盤(pán)教學(xué)，您對(duì)老年健康管理核心知識(shí)（如慢病管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、應(yīng)急處理等）的掌握程度:
12. 2.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年健康檔案建立與管理的提升情況
13. 3.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年健康風(fēng)險(xiǎn)挖掘與評(píng)估能力的提升情況
14. 4.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年慢病健康指導(dǎo)能力的提升情況
15. 5.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年慢病飲食干預(yù)的提升情況
16. 6.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年慢病運(yùn)動(dòng)干預(yù)的提升情況
17. 7.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年慢病心理干預(yù)的提升情況
18. 8.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年慢病戒煙干預(yù)的提升情況
19. 9.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年慢病飲酒干預(yù)的提升情況
20. 10.沙盤(pán)教學(xué)后，您在老年突發(fā)健康狀況應(yīng)急處理能力的提升情況
21. 11.沙盤(pán)教學(xué)后，您在數(shù)智化健康管理工具應(yīng)用能力的提升情況
22. 12.沙盤(pán)教學(xué)后，您在健康數(shù)據(jù)解讀與分析能力的提升情況
23. 13.沙盤(pán)教學(xué)是否幫助您更好地理解“健康管理師”“養(yǎng)老護(hù)理員”等職業(yè)證書(shū)相關(guān)考點(diǎn):
24. 14.您認(rèn)為沙盤(pán)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)臨床思維（如根據(jù)老年患者情況靈活調(diào)整管理方案）的作用:
25. 15.健康管理情景模擬沙盤(pán)是否對(duì)你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供幫助
26. 16.經(jīng)過(guò)沙盤(pán)訓(xùn)練，您對(duì)未來(lái)參與真實(shí)老年健康管理工作的信心:
四、教學(xué)體驗(yàn)與滿意度
27. 1.您對(duì)老年人健康管理情景模擬沙盤(pán)的整體滿意度:
28. 2.您認(rèn)為沙盤(pán)教學(xué)相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于（可多選）:
29. 3.您在沙盤(pán)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的主要困難有（可多選）:
30. 4.您對(duì)沙盤(pán)教學(xué)中“單人訓(xùn)練”“組隊(duì)訓(xùn)練”“對(duì)抗比賽”等形式的偏好:
31. 5.您認(rèn)為沙盤(pán)教學(xué)的時(shí)長(zhǎng)與教學(xué)節(jié)奏:
五、教學(xué)改進(jìn)建議
32. 1.您希望在未來(lái)的沙盤(pán)教學(xué)中增加哪些內(nèi)容（可多選）:
33. 2.您認(rèn)為沙盤(pán)教學(xué)在以下哪些方面需要改進(jìn)（可多選）:
34. 3.您是否希望將沙盤(pán)教學(xué)與后續(xù)機(jī)構(gòu)實(shí)踐相結(jié)合（如先沙盤(pán)訓(xùn)練再實(shí)地實(shí)踐）:
35. 4.關(guān)于老年人健康管理情景模擬沙盤(pán)教學(xué)，您還有其他建議或意見(jiàn)嗎?
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