廣西科技大學人文藝術與設計學院研究生課程教學質量與滿意度調查問卷
親愛的同學，您好！
為進一步提升我院研究生課程教學質量，優(yōu)化教學管理，我們特開展本次問卷調查。本問卷旨在了解您對2025-2026學年第一學期所學課程的真實感受和寶貴建議。您的所有回答都將被嚴格保密，僅用于學院內部的教學研究與改進。
問卷填寫預計需要5-8分鐘。感謝您的支持與合作！
第一部分:基本信息
1.您的年級:
2024級
2025級
2.您所在的專業(yè)方向:
環(huán)境設計（環(huán)設）
服裝設計（服設）
視覺傳達（視傳）
3.您本次要評價的課程名稱是:
學術道德與論文寫作
職業(yè)精神與職業(yè)道德
研究生人文素質理論
設計史論
設計表達與應用
公共藝術專題設計實踐
素描
創(chuàng)意立體造型研究與實踐
服裝品牌策劃與研究
設計方法
文創(chuàng)與旅游產品設計研究
地域振興設計研究
植物造景設計實踐
流行趨勢分析與評價上
第二部分:課程教學質量評價
（請根據(jù)您所選課程的實際情況進行評價）
A.課程安排與組織
1.您認為本課程的課時總量（總學時）安排是否合理?
非常合理
比較合理
一般
不太合理
非常不合理
您的具體建議（如認為不合理）:
2.您認為本課程的理論學時與實踐學時的比例安排是否恰當?
實踐充足，比例完美
理論稍多，可增實踐
比例恰當，較為合理
實踐稍多，可強理論
說不清
3.您對本課程的上課時間（星期、節(jié)次）和地點的安排是否滿意?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
您的具體建議（如不滿意）:
B.教學內容與教師
1.您認為本課程的教學內容的前沿性與時代性如何?
非常新穎，緊密前沿
比較新穎，跟進及時
新舊適中，保持常規(guī)
略顯陳舊，有待更新
明顯過時，急需補充
2.您認為本課程的教學內容對您的專業(yè)研究/設計實踐的幫助程度如何?
非常有幫助
比較有幫助
一般
幫助不大
幾乎沒有幫助
3.您對授課教師（或教師團隊）的教學態(tài)度（如備課充分度、責任心）是否滿意?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
4.您對授課教師（或教師團隊）的教學方法（如案例教學、互動討論、實踐指導等）是否滿意?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
您的具體建議:
C.考核與成果
1.您認為本課程的考核方式（考查/考試等）是否能有效檢驗您的學習成果?
非常有效
比較有效
一般
不太有效
流于形式
您認為更合理的考核方式是:
2.通過本課程的學習，您在知識積累、能力提升或思維啟發(fā)方面有哪些主要收獲?（可多選）
掌握了扎實的專業(yè)理論知識
提升了專業(yè)實踐技能與設計能力
拓展了學術視野和研究思路
培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新意識
收獲一般，不明顯
其他收獲:
第三部分:總體滿意度與開放建議
1.總體而言，您對本課程的滿意度是?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
2.您認為本課程最突出的優(yōu)點或給您印象最深的地方是什么?
3.您認為本課程目前最需要改進的方面是什么?請?zhí)岢瞿膶氋F建議。（例如:教學內容、教學方法、課程節(jié)奏、考核方式、教學設施等）
問卷到此結束，再次感謝您的參與和支持！
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