A縣教師職業(yè)倦怠調(diào)查問卷

問卷說明
親愛的老師:
您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解教師的職業(yè)倦怠成因及相關(guān)影響因素。所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對(duì)您的個(gè)人信息和回答嚴(yán)格保密。請(qǐng)您根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫，選擇最符合您情況的選項(xiàng)。問卷填寫預(yù)計(jì)需要5-8分鐘，感謝您的支持與合作！
第一部分:基本信息
1. 您的性別
2. 您的年齡
3. 您的婚姻狀況
4. 您的教齡
5. 您的學(xué)歷
6. 您所教學(xué)科
7. 您每周的課時(shí)量
8. 您的月收入
第二部分:職業(yè)倦怠測(cè)量
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受，選擇最符合您情況的選項(xiàng)。（1=完全不符合，2=不太符合，3=符合，4=比較符合，5=完全符合）
情感耗竭維度
9. 現(xiàn)在教學(xué)對(duì)我來說，沒有滿足我的心理預(yù)期。
10. 每天授課前我都深感焦慮。
11. 面對(duì)教學(xué)壓力時(shí)，我想方設(shè)法逃避。
12. 面對(duì)教學(xué)壓力，我沒有調(diào)節(jié)渠道。
去個(gè)性化維度
14. 我覺得自己在教學(xué)中沒有創(chuàng)新的空間。
15. 我與同事之間有較多隔閡，彼此不信任。
16. 我不喜歡目前的工作環(huán)境。
17. 我覺得學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于基層教師的意見建議重視程度不夠。
18. 我在教學(xué)中感到壓力巨大，幾乎沒有獲得應(yīng)有的理解。
低個(gè)人成就感維度
19. 我無法在教學(xué)中充分發(fā)揮我的才干。
21. 我覺得自己并不擅長(zhǎng)從事教育教學(xué)工作。
20.我對(duì)自己的教學(xué)成果漠不關(guān)心。
22. 完成教學(xué)后，我不感到滿足或快樂。
23. 我在教學(xué)中感到?jīng)]有挑戰(zhàn)性。
第三部分:職業(yè)倦怠的影響因素
社會(huì)因素
24. 社會(huì)對(duì)于教師的期望過高。
25. 教育工作不能得到客觀、公正地評(píng)價(jià)。
26. 教師工資福利不高。
組織因素
27. 學(xué)校的規(guī)章制度以及管理模式有待提高。
28. 學(xué)校給予教師進(jìn)修或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少。
29. 生源質(zhì)量不高，授課過程中困難，管理起來費(fèi)勁。
個(gè)人因素
30. 我覺得工作壓力過大，無法平衡工作與生活。
31. 我的教學(xué)任務(wù)過重，經(jīng)常需要加班。
32. 我在教學(xué)中缺乏領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。
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