幼兒園教師家庭教育指導(dǎo)服務(wù)角色實(shí)踐情況調(diào)查問(wèn)卷

1. 您在職的園所性質(zhì)
2. 您是否持有家庭教育指導(dǎo)師證
3. 您是否持有心理咨詢(xún)師證
4. 您在職前接受專(zhuān)業(yè)教育期間是否學(xué)習(xí)過(guò)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)相關(guān)課程？
5. 您工作期間是否參加過(guò)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)？
6. 您所在班級(jí)的家長(zhǎng)參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)的積極性如何？
7. 幼兒園是否將您開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的工作納入考核范圍？
8. 在過(guò)去1年，您主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)并向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。
9. 在過(guò)去1年，當(dāng)幼兒出現(xiàn)需干預(yù)的行為（如攻擊性行為、不良生活習(xí)慣）時(shí)，您及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)注意的情況
10. 在過(guò)去1年，您主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)商討幼兒教養(yǎng)對(duì)策的情況。
11. 在過(guò)去1年，當(dāng)幼兒出現(xiàn)需干預(yù)的行為（如攻擊性行為、不良生活習(xí)慣）時(shí)，您與家長(zhǎng)持續(xù)合作干預(yù)，直到該行為改善的情況。
12. 在過(guò)去1年，您向家長(zhǎng)安排親子活動(dòng)的情況。
13. 在過(guò)去1年，您向家長(zhǎng)提供親子活動(dòng)工具材料（如學(xué)習(xí)單、任務(wù)卡、電子版涂色卡等）的情況。
14. 在過(guò)去1年，您向家長(zhǎng)介紹親子活動(dòng)資源信息（如少兒圖書(shū)館、博物館、游玩去處）的情況。
15. 在過(guò)去1年，您通過(guò)家長(zhǎng)可接受的方式（如邀請(qǐng)分享經(jīng)驗(yàn)、邀請(qǐng)加入家委會(huì)等）激勵(lì)家長(zhǎng)積極開(kāi)展親子陪伴游戲活動(dòng)的情況。
16. 在過(guò)去1年，您向家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)資源（如文章、課程、書(shū)籍、公開(kāi)課渠道）的情況。
17. 在過(guò)去1年，您通過(guò)各種方法（如讀書(shū)會(huì)、寫(xiě)感想、學(xué)習(xí)打卡等）推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情況。
18. 在過(guò)去1年，您通過(guò)家長(zhǎng)可接受的方式（如表彰學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)、邀請(qǐng)加入家委會(huì)等）激勵(lì)家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)育兒知識(shí)的情況。
19. 您在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中是否會(huì)依家庭的教養(yǎng)價(jià)值觀和自我決定的情況調(diào)整服務(wù)策略。
20. 您在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中是否通過(guò)對(duì)話協(xié)商的方式為家長(zhǎng)提供服務(wù)，而非單向的指點(diǎn)與要求？
21. 您在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中是否始終考慮孩子的最佳利益?
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