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幼兒園教師在語(yǔ)言教育活動(dòng)中AI運(yùn)用情況調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好！本問卷旨在了解幼兒園教師在語(yǔ)言教育活動(dòng)中運(yùn)用人工智能（AI）工具的情況。您的寶貴意見將為我們提供重要參考。問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請(qǐng)放心填寫。感謝您的支持！
第一部分:基本信息
1. 您的教齡:
1-3年
4-10年
11年以上
2. 您所在的班級(jí)年齡段:
小班（3-4歲）
中班（4-5歲）
大班（5-6歲）
混齡班
3.您在日常教學(xué)中使用數(shù)字設(shè)備（如電腦、平板、智能白板）的頻率
幾乎每天
每周幾次
每月幾次
很少使用
4.您在日常生活中使用AI的頻次
每天使用
每周幾次
每月幾次
不使用
第二部分：AI在集體教育活動(dòng)中的使用情況
5. 您在集體教育活動(dòng)中使用AI的頻率?
幾乎每天
每周幾次
每月幾次
不曾使用
6. 您在集體教育活動(dòng)中使用過哪些AI工具或功能?
智能語(yǔ)音助手（如播放故事、兒歌）
語(yǔ)音識(shí)別與評(píng)價(jià)工具
AI生成教學(xué)內(nèi)容（如圖片、課件、教案）
智能對(duì)話（如幼兒與AI互動(dòng)對(duì)話）
其他
從未使用過
7. 您在集體教育活動(dòng)中使用AI工具的主要目的是?
設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
激發(fā)幼兒興趣
生成教學(xué)素材（故事、圖片等）
個(gè)性化指導(dǎo)幼兒
評(píng)估幼兒語(yǔ)言發(fā)展
其他
8.在集體教育活動(dòng)中，您是否嘗試過讓幼兒直接與AI對(duì)話工具（如豆包）進(jìn)行語(yǔ)言互動(dòng)（如問答、續(xù)編、對(duì)話練習(xí)）？
是，經(jīng)常采用
嘗試過少數(shù)幾次
想過但未嘗試
從未考慮過這種方式
9. 您認(rèn)為AI工具在集體教育活動(dòng)中的主要優(yōu)勢(shì)是什么?
提供個(gè)性化教學(xué)資源
增加活動(dòng)趣味性
節(jié)省備課時(shí)間
豐富教學(xué)內(nèi)容形式
實(shí)時(shí)反饋與互動(dòng)
其他
第三部分：AI在“如果……就……”語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
10. 您會(huì)如何利用AI設(shè)計(jì)“如果…就…”這類語(yǔ)言活動(dòng)?
生成“如果…就…”句式的情境故事
制作句式練習(xí)的互動(dòng)游戲
創(chuàng)設(shè)虛擬情境讓幼兒進(jìn)行句式對(duì)話
生成句式練習(xí)的圖片/卡片素材
其他
11. 請(qǐng)您簡(jiǎn)單描述您會(huì)如何設(shè)計(jì)“如果…就…”語(yǔ)言活動(dòng)
第四部分：支持需求
12.您認(rèn)為AI的加入，會(huì)對(duì)此類教學(xué)活動(dòng)最大的助益是?
激發(fā)了幼兒更豐富的想象和表達(dá)
提供了更直觀、多元的語(yǔ)境
便于進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)和反饋
其他
13. 您在運(yùn)用AI時(shí)遇到的主要困難或顧慮是什么?
技術(shù)操作不熟練
缺乏合適的AI資源
擔(dān)心影響師幼互動(dòng)
設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)限制
擔(dān)心兒童過度依賴
其他
14.您希望獲得哪些方面的支持以更好地運(yùn)用AI工具進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)?
AI工具操作培訓(xùn)
優(yōu)秀案例分享
適合幼兒的AI資源推薦
如何將AI與教學(xué)方法（如情境教學(xué)、游戲教學(xué)）相結(jié)合
幼兒語(yǔ)言發(fā)展與AI融合的指導(dǎo)
其他
15.如果有相關(guān)培訓(xùn)，您更傾向于哪種方式?
線上課程
園本教研
同行經(jīng)驗(yàn)交流
其他
16.對(duì)于AI在幼兒語(yǔ)言教育中的應(yīng)用，您還有哪些建議或想法?
問卷結(jié)束
感謝您的耐心填寫！您的每一份回答都對(duì)我們的研究至關(guān)重要。祝您工作愉快！
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