未來技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作、輔導(dǎo)員工作滿意度調(diào)查問卷
1. 班級
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2. 輔導(dǎo)員
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第一部分：輔導(dǎo)員工作滿意度調(diào)查
3. 你認為輔導(dǎo)員在各項評獎推優(yōu)評審工作中，是否做到堅持標(biāo)準(zhǔn)原則，客觀公平公正公開?
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4. 針對思想政治教育工作，你認為輔導(dǎo)員開展的理論學(xué)習(xí)、主題教育等活動是否貼合學(xué)生思想實際，能否有效引導(dǎo)你樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀？
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5. 在評選獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽時，輔導(dǎo)員的推薦更看重個人交情而非實際表現(xiàn)。
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6. 在黨團建設(shè)與班級管理中，你覺得輔導(dǎo)員在推動黨團組織發(fā)展、凝聚班級向心力、組織集體活動等方面的工作成效如何？
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7. 在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面，你認為輔導(dǎo)員是否能主動利用網(wǎng)絡(luò)平臺關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，傳遞正向價值觀念？
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8. 關(guān)于學(xué)業(yè)指導(dǎo)，你是否從輔導(dǎo)員處獲得過清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃建議、選課指導(dǎo)或?qū)W業(yè)困難幫扶？這些指導(dǎo)對你的學(xué)習(xí)是否起到實質(zhì)性幫助？
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9. 就日常事務(wù)管理而言，你認為輔導(dǎo)員在學(xué)籍管理、宿舍管理、事務(wù)通知傳達與跟進等工作中，是否做到公平公正、高效負責(zé)？
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10. 若遇到危機事件（如意外事故、心理危機等），你是否相信輔導(dǎo)員能夠快速響應(yīng)、科學(xué)處置，并給予學(xué)生及時的關(guān)懷與幫助？
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11. 當(dāng)處理學(xué)生間的矛盾糾紛時，輔導(dǎo)員會明顯偏向與自己關(guān)系好的學(xué)生。
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12. 針對職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，你覺得輔導(dǎo)員組織的就業(yè)講座、簡歷輔導(dǎo)、求職經(jīng)驗分享等活動，是否能有效提升你的就業(yè)競爭力？
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13. 面對心理健康教育與咨詢工作，你覺得輔導(dǎo)員提供的心理疏導(dǎo)、心理知識普及等服務(wù)是否及時且專業(yè)，能否切實緩解你的心理壓力？
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14. 結(jié)合日常接觸，你認為輔導(dǎo)員在師德師風(fēng)方面是否做到為人師表、言行一致，能否成為學(xué)生成長路上的榜樣與引路人？
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15. 輔導(dǎo)員是否找你談心談話，談過幾次？
0次
1-2次
3-5次
5次以上
16. 你對輔導(dǎo)員在日常工作和活動開展的落實中有什么建議?
第二部分：學(xué)院學(xué)生工作滿意度調(diào)查
17. 你認為學(xué)院深入班級和宿舍的日常檢查評比工作，對維護學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，成長成才的引導(dǎo)作用效果評價如何?
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18. 你認為學(xué)院的溝通反饋渠道是否暢通
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19. 你認為學(xué)院在組織學(xué)生開展各項活動后，對學(xué)生產(chǎn)生的積極正向引導(dǎo)效果評價如何?
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20. 你對學(xué)院建設(shè)良好的學(xué)生管理秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境方面的工作評價如何?
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21. 你對學(xué)院開展學(xué)生權(quán)益維護，學(xué)建設(shè)，文藝體育等多種活動，在促進學(xué)生全面發(fā)展的工作方面的評價如何?
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22. 你對學(xué)院解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中遇到的實際問題方面的工作評價如何
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23. 你對學(xué)院在大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育工程建設(shè)方面開展的工作評價如何?
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24. 你對學(xué)院在第二課堂活動工程建設(shè)方面開展的工作評價如何?
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25. 你對學(xué)院在各種渠道反映同學(xué)的建議意見和要求參與涉及學(xué)生的學(xué)校事務(wù)的民主管理，維護同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益方面開展的工作評價如何?
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26. 你對學(xué)院在指導(dǎo)學(xué)生參與校園文化活動、各類志愿者活動和假期社會實踐方面開展的工作評價如何?
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27. 你對學(xué)院在日常工作和活動開展的落實中有什么建議?
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