南江縣長赤中學(xué)初一年級(jí)教師教學(xué)情況問卷調(diào)查

1.老師備課充分，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2.老師對(duì)我們有耐心，能平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生

3.老師言行得體，為人師表，是我們的榜樣。

4.老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，能及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。

5.老師不隨意占用副課或拖堂，尊重我們的休息時(shí)間

6.老師講課條理清晰，重點(diǎn)突出，我能輕松跟上課堂節(jié)奏

7.老師的教學(xué)方法多樣（如提問、討論、小組合作、實(shí)驗(yàn)等），課堂氣氛活躍

8.老師能有效利用多媒體或其他教學(xué)工具輔助教學(xué)

9.老師鼓勵(lì)我們提出問題，并引導(dǎo)我們獨(dú)立思考

10.老師能將知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，讓我覺得學(xué)有所用

11.老師布置的作業(yè)量適中，我能較好地完成

12.老師布置的作業(yè)量適中，我能較好地完成

13.老師批改作業(yè)認(rèn)真、及時(shí)，并能進(jìn)行講評(píng)

14.老師的評(píng)價(jià)（考試、平時(shí)表現(xiàn)等）方式公平、合理

15.考試后，老師會(huì)幫助我們分析得失，明確改進(jìn)方向。

16.考試后，老師會(huì)幫助我們分析得失，明確改進(jìn)方課堂紀(jì)律良好，老師能有效管理課堂

17.考試后，老師會(huì)幫助我們分析得失，明確改進(jìn)方課堂紀(jì)律良好，老老師善于營造民主、和諧、積極的課堂氛圍

18.我愿意與老師交流，老師也樂意傾聽我們的想法

19.當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)教育我

20.總體來說，我喜歡上這位老師的課

1.你認(rèn)為這位老師最大的優(yōu)點(diǎn)或最讓你欣賞的地方是什么？

2.你認(rèn)為這位老師最大的優(yōu)點(diǎn)或最讓你欣賞的地你認(rèn)為老師在哪些方面可以做得更好？請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w的建議。

3.在這門課上，你最大的收獲或成長是什么？

4.其他任何你想對(duì)這位老師說的話？