情境教學(xué)法在小學(xué)語文口語交際中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查（教師版）


尊敬的老師，您好！為了解情境教學(xué)法在小學(xué)語文口語交際教學(xué)中的應(yīng)用情況，想請您回答以下問題。本問卷采用無記名方式，數(shù)據(jù)結(jié)果僅供研究使用，衷心感謝您的支持與合作！
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1. 您的執(zhí)教學(xué)段
2. 您的教齡
3. 您理解口語交際的概念嗎？
4. 您了解情境認知概念嗎？
5. 您了解情境教學(xué)的相關(guān)策略嗎？
6. 您主要通過什么方式了解情境認知理論？
7. 您覺得小學(xué)語文口語交際教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)重要嗎？
8. 您在設(shè)計口語交際課程時，通常通過哪些途徑創(chuàng)設(shè)情境？
9. 您是否會結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗或本土資源開發(fā)特色情境教學(xué)素材？
10. 您在口語交際教學(xué)設(shè)計中創(chuàng)設(shè)情境時，考慮的最主要的因素是什么？
11. 您選擇口語交際情境話題的來源是什么？
12. 口語交際課中，您常用的情境教學(xué)方式有哪些？
13. 您在口語交際課中運用情境教學(xué)法的頻率如何？
14. 在口語交際教學(xué)中運用情境教學(xué)法，您認為學(xué)生在課堂中發(fā)生了哪些變化？
15. 學(xué)生在課堂上的反應(yīng)能否達到您的預(yù)期？
16. 您認為在口語交際教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的最大困難是什么？
17. 您對學(xué)生的口語交際表現(xiàn)通常從哪些方面去評價？
18. 您經(jīng)常會采用哪種評價方式？
19. 您經(jīng)常是讓誰來評價學(xué)生的口語交際表現(xiàn)？
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