藝術(shù)部2025年秋校園技能文化節(jié)\n 學(xué)生問卷調(diào)查
親愛的同學(xué)！為讓未來的校園技能文化節(jié)更貼合大家的需求，現(xiàn)邀請您參與本次反饋調(diào)研。本問卷為匿名填寫，期待您的真實表達與寶貴建議，感謝您的支持！
一、選擇題
1. 所在年級
2023級
2024級
2025級
2. 您是否清楚本次技能文化節(jié)的活動主題、目的及具體流程？
A. 非常清楚，了解活動核心意義與完整流程
B. 基本清楚，知道大致方向與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C. 不太清楚，僅了解部分信息
D. 完全不清楚
3. 您參與的活動項目（達標測試 / 決賽）的時間安排是否合理？
A. 非常合理，不與休息時間沖突
B. 基本合理，少量沖突但可協(xié)調(diào)
C. 不太合理，沖突較多影響參與
D. 極不合理，完全無法配合時間
4. 您認為活動的檢測項目是否能體現(xiàn)自己所學(xué)專業(yè)的核心技能？
A. 完全能體現(xiàn)，緊密貼合專業(yè)核心課程
B. 基本能體現(xiàn)，多數(shù)項目與專業(yè)技能相關(guān)
C. 部分能體現(xiàn)，僅少數(shù)項目有用
D. 完全不能體現(xiàn)，與專業(yè)技能無關(guān)
5. 您認為檢測項目的難度是否適合自己的技能水平（是否兼顧基礎(chǔ)與挑戰(zhàn)）？
A. 非常適合，基礎(chǔ)項目可鞏固技能，挑戰(zhàn)項目能激發(fā)潛力
B. 基本適合，難度適中能正常發(fā)揮
C. 不太適合，過于簡單無提升空間或過于困難無法完成
D. 完全不適合，與自身技能水平嚴重脫節(jié)
6. 您認為檢測項目是否能讓你發(fā)揮創(chuàng)新思維（如設(shè)計、表演、展示等方面）？
A. 完全可以，能充分發(fā)揮創(chuàng)新想法
B. 基本可以，有一定創(chuàng)新空間
C. 不太可以，創(chuàng)新空間有限
D. 完全不可以，只能機械操作
7. 您認為活動的考核標準和評分規(guī)則是否清晰、公平？
A. 非常清晰公平，完全了解評判依據(jù)
B. 基本清晰公平，大致清楚評判邏輯
C. 不太清晰公平，存在規(guī)則模糊或評判不公情況
D. 完全不清晰公平，嚴重質(zhì)疑結(jié)果
8. 活動過程中，場地、設(shè)備、工具、材料等硬件條件是否能滿足參賽需求？
A. 完全滿足，環(huán)境舒適、設(shè)備齊全、材料充足
B. 基本滿足，無重大問題但有小瑕疵
C. 不太滿足，存在場地擁擠、設(shè)備故障、材料短缺等問題
D. 完全不滿足，影響正常參賽
9. 您認為指導(dǎo)老師在活動中的指導(dǎo)（如賽前培訓(xùn)、參賽答疑等）是否到位？
A. 非常到位，指導(dǎo)細致且有針對性
B. 基本到位，能提供基礎(chǔ)指導(dǎo)
C. 不太到位，指導(dǎo)缺乏針對性或不及時
D. 完全不到位，無有效指導(dǎo)
10. 您認為本次活動對提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力是否有幫助？
A. 幫助很大，技能水平與創(chuàng)新能力均明顯提升
B. 有一定幫助，學(xué)到了實用知識與方法
C. 幫助有限，收獲不大
D. 沒有幫助
11. 您對本次校園技能文化節(jié)的整體滿意度是？
A. 非常滿意
B. 基本滿意
C. 不太滿意
D. 非常不滿意
12. ? F. 其他（請注明）：__________
A. 提升專業(yè)技能，為未來就業(yè) / 考試做準備
B. 獲得榮譽和獎勵
C. 興趣愛好驅(qū)動
D. 班級或老師要求
E. 鍛煉自身能力（如應(yīng)變、表達、創(chuàng)新等）
13. 活動過程中，您遇到的最大問題是什么？
A. 時間安排不合理
B. 場地 / 設(shè)備 / 材料不足
C. 指導(dǎo)老師支持不夠
D. 考核規(guī)則不清晰
E. 項目難度不適合
F. 自身準備不充分
G.其他
14. 您希望未來類似活動增加哪些項目或形式？
A. 更多貼合專業(yè)核心的實操項目
B. 團隊協(xié)作類項目
C. 行業(yè)專家點評 / 指導(dǎo)環(huán)節(jié)
D. 線上展示 / 參賽環(huán)節(jié)
E. 與企業(yè)合作的實戰(zhàn)項目
F. 更具創(chuàng)新性的開放型項目
15. 其他意見或建議：__________
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