問卷
您好!為提升圖書館館員服務(wù)質(zhì)量,誠邀您用約5分鐘填寫本問卷。問卷采用匿名方式,數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析。感謝您的支持!
1. 您的身份類型是?
學(xué)生
教師
其他(如除教師外的在職人員等)
2. 您使用圖書館(含線上服務(wù))的頻率是?
每月少于1次
每月1-3次
每周1-3次
每周4次及以上
3.
請(qǐng)根據(jù)您的觀察與體驗(yàn),判斷下列陳述的館員符合程度(1-5分)。
(1=非常不符合, 2=不符合, 3=一般, 4=符合, 5=非常符合)
資源查找:能快速、準(zhǔn)確地幫我定位所需的書刊或紙質(zhì)資料。
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4. 溝通理解:服務(wù)熱情耐心,能清晰交流并準(zhǔn)確理解我的需求。
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5. 公平公正:對(duì)待所有讀者(如學(xué)生、老師)都能一視同仁。
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6. 數(shù)字工具指導(dǎo):能熟練指導(dǎo)我使用數(shù)據(jù)庫、電子期刊、檢索系統(tǒng)等數(shù)字資源。
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7. 信息問題解決:當(dāng)我遇到網(wǎng)絡(luò)下載、文件打開、遠(yuǎn)程訪問等技術(shù)問題時(shí),能提供有效幫助。
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8. 信息素養(yǎng)教育:能主動(dòng)介紹信息檢索技巧,或教我如何判斷信息的質(zhì)量和可靠性。
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9. 新技術(shù)應(yīng)用:能利用圖書館的新媒體平臺(tái)(如公眾號(hào)、小程序) 或新設(shè)備提供便利服務(wù)。
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10. 主動(dòng)服務(wù):能主動(dòng)告知圖書館的新服務(wù)、新活動(dòng)(如講座、展覽、培訓(xùn))。
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11. 個(gè)性化關(guān)注:能根據(jù)我的身份或需求(如研究課題、兒童閱讀),提供針對(duì)性建議。
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12. 問題處理:在解決借閱逾期、證件辦理等事務(wù)時(shí),流程清晰、處理得當(dāng)。
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13. 整體上,您對(duì)圖書館館員隊(duì)伍的滿意度是
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
14. 基于館員的服務(wù),您向他人推薦本圖書館的意愿是?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
15. 您在圖書館遇到問題時(shí),通常會(huì)如何解決?[多選題]
直接詢問圖書館員
自行查找資料解決
詢問其他同學(xué)
放棄解決
其他
16. 您認(rèn)為圖書館員是否需要定期接受學(xué)生和教師滿意度調(diào)查
非常需要
需要
無所謂
不需要
17. 您是否愿意參與圖書館員服務(wù)改進(jìn)的討論活動(dòng)?
愿意
不愿意
視情況而定
18. 您認(rèn)為本圖書館館員在數(shù)字服務(wù)與信息技術(shù)應(yīng)用方面,最需要加強(qiáng)的一點(diǎn)是什么?(例如:數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)、線上咨詢響應(yīng)速度、移動(dòng)端服務(wù)等)
19. 您對(duì)圖書館服務(wù)有任何其他建議或表揚(yáng)嗎?
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