建新路幼兒園《一日生活勞動實踐研究》調(diào)查問卷(家長版)
尊敬的家長:
您好!勞動是幼兒成長的重要途徑,能幫助幼兒培養(yǎng)自理能力、責(zé)任感和良好的生活習(xí)慣。為更全面了解孩子在家的勞動實踐情況,精準(zhǔn)制定班級勞動教育計劃,我們特開展本次問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容僅用于教育研究,懇請您根據(jù)孩子的實際情況如實填寫,感謝您的支持與配合!
1. 您認(rèn)為幼兒參與一日生活勞動實踐的重要程度:
A 非常重要
B 比較重要
C 一般
D 不太重要
E 不重要
2. 您對孩子在家主動做力所能及的家務(wù)的支持態(tài)度:
A 非常支持
B 比較支持
C 無所謂
D 不太支持
E 不支持
3. 您是否主動引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動?
A 總是引導(dǎo)
B 經(jīng)常引導(dǎo)
C 偶爾引導(dǎo)
D 從不引導(dǎo)
4. 您和家人在家是否會主動示范勞動行為(如整理物品、擦桌子、掃地等):
A 每天都示范
B 經(jīng)常示范
C 偶爾示范
D 很少示范
E 從不示范
5. 您的孩子在家中參與日常勞動(如整理玩具、擺放餐具等)的頻率是?
A 每天
B 每周3-4次
C 每周1-2次
D 幾乎不參與
6. 您認(rèn)為幼兒園開展的生活勞動實踐對孩子的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?
A 培養(yǎng)獨立性
B 增強責(zé)任感
C 提高動手能力
D 促進合作意識
7. 您更傾向于哪種方式鼓勵孩子參與生活勞動實踐?
A 口頭表揚
B 物質(zhì)獎勵
C 積分累計兌換獎勵
D 以身作則共同參與
8. 您認(rèn)為幼兒園勞動教育應(yīng)重點培養(yǎng)哪些能力?(請按重要性從高到低排序)
A 生活自理能力
B 服務(wù)他人意識
C 勞動技能掌握
D 問題解決能力
9. 您是否愿意配合幼兒園在家中延續(xù)勞動教育實踐?
A 非常愿意
B 比較愿意
C 視具體情況而定
D 不太愿意
10. 孩子在家是否會主動提出幫忙做家務(wù):
A 每天都主動
B 經(jīng)常主動
C 偶爾主動
D 很少主動
E 不主動
11. 當(dāng)孩子勞動遇到困難(如不會疊衣服)時,您的引導(dǎo)方式是:
A 耐心示范步驟,鼓勵孩子反復(fù)嘗試
B 直接幫孩子完成
C 批評孩子做得不好
D 讓孩子自己琢磨
E 其他
12. 您認(rèn)為幼兒園勞動教育可以增加哪些形式?
A 趣味游戲化勞動
B 種植養(yǎng)殖體驗
C 職業(yè)角色體驗
D 社區(qū)公益服務(wù)
13. 當(dāng)孩子主動參與勞動時,您的做法是(可多選):
A 及時表揚鼓勵
B 陪同孩子一起完成
C 指導(dǎo)孩子正確做法
D 讓孩子自己嘗試
E 覺得麻煩制止孩子
14. 您希望通過勞動教育使孩子獲得哪些品質(zhì)?
A 吃苦耐勞
B 珍惜勞動成果
C 團隊協(xié)作
D 創(chuàng)新思維
15. 您認(rèn)為家庭與幼兒園在一日生活勞動實踐中應(yīng)如何配合?
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