八年級教育教學(xué)工作問卷調(diào)查測評

        同學(xué)們，對學(xué)校教育教學(xué)工作進行評估是我校教學(xué)管理的一個重要手段，讓同學(xué)們參與評估更是體現(xiàn)了學(xué)?！耙詫W(xué)生為本”的管理策略。請你根據(jù)這位教師的平時表現(xiàn)，認真、如實、公正的給予評價。本次問卷調(diào)查為不記名調(diào)查。

1. 你所在的班級是?
2. 語文老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
3. 語文老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
4. 語文老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
5. 我喜歡語文老師，學(xué)習(xí)有收獲。
6. 對語文老師的總體評價。
7. 數(shù)學(xué)老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
8. 數(shù)學(xué)老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
9. 數(shù)學(xué)老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
10. 我喜歡數(shù)學(xué)老師，學(xué)習(xí)有收獲。
11. 對數(shù)學(xué)老師的總體評價。
12. 英語老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
13. 英語老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
14. 英語老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
15. 我喜歡英語老師，學(xué)習(xí)有收獲。
16. 對英語老師的總體評價。
17. 物理老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
18. 物理老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
19. 物理老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
20. 我喜歡物理老師，學(xué)習(xí)有收獲。
21. 對物理老師的總體評價。
22. 道德與法治老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
23. 道德與法治老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
24. 道德與法治老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
25. 我喜歡道德與法治老師，學(xué)習(xí)有收獲。
26. 對道德與法治老師的總體評價。
27. 歷史老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
28. 歷史老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
29. 歷史老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
30. 我喜歡歷史老師，學(xué)習(xí)有收獲。
31. 對歷史老師的總體評價。
32. 地理老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
33. 地理老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
34. 地理老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
35. 我喜歡地理老師，學(xué)習(xí)有收獲。
36. 對地理老師的總體評價。
37. 生物老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
38. 生物老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
39. 生物老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
40. 我喜歡生物老師，學(xué)習(xí)有收獲。
41. 對生物老師的總體評價。
42. 音樂老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
43. 音樂老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
44. 音樂老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
45. 我喜歡音樂老師，學(xué)習(xí)有收獲。
46. 對音樂老師的總體評價。
47. 體育老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
48. 體育老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
49. 體育老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
50. 我喜歡體育老師，學(xué)習(xí)有收獲。
51. 對體育老師的總體評價。
52. 美術(shù)老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
53. 美術(shù)老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
54. 美術(shù)老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
55. 我喜歡美術(shù)老師，學(xué)習(xí)有收獲。
56. 對美術(shù)老師的總體評價。
57. 信息科技老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
58. 信息科技老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
59. 信息科技老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
60. 我喜歡信息科技老師，學(xué)習(xí)有收獲。
61. 對信息科技老師的總體評價。
62. 心理老師師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表;沒有體罰或變相體罰現(xiàn)象，沒有從事有償家教的現(xiàn)象，沒有接受家長宴請或向家長索要禮品的現(xiàn)象。
63. 心理老師課堂管理規(guī)范，上課紀律嚴明;不提前上課或拖課。
64. 心理老師設(shè)計作業(yè)分層，不額外布置作業(yè);課后輔導(dǎo)積極、有效。
65. 我喜歡心理老師，學(xué)習(xí)有收獲。
66. 對心理老師的總體評價。
67. 我們班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級凝聚力強，我愛我的班級。
68. 我們班的班主任能公平公正對待所有學(xué)生;處理問題方式方法恰當(dāng)。有耐心，關(guān)愛學(xué)生;我愛我的班主任。
69. 你對班主任工作的總體評價?
70. 醫(yī)務(wù)室校園衛(wèi)生健康教育工作做得好，讓學(xué)生可以提前進行疾病預(yù)防。
71. 醫(yī)務(wù)室應(yīng)急處理工作及時，預(yù)判準確。
72. 醫(yī)務(wù)室的常規(guī)工作細致，物品擺放有序，服務(wù)態(tài)度友好。
73. 你對醫(yī)務(wù)室的總體評價？
74. 圖書館工作人員的服務(wù)態(tài)度友好，咨詢或借閱幫助的響應(yīng)及時。
75. 圖書館工作人員能保持閱覽區(qū)安靜、及時制止不當(dāng)行為。
76. 圖書館閱覽桌椅擺放舒適，衛(wèi)生狀況良好。
77. 你對圖書館的總體評價？
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