真實(shí)情境下化學(xué)問(wèn)題解決的行為傾向與認(rèn)知策略調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：你好！我們想了解你面對(duì)生活、環(huán)境等有關(guān)化學(xué)實(shí)際問(wèn)題時(shí)的思考方式與行為傾向，以便為調(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù)。問(wèn)卷不記名，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況真實(shí)有效作答。感謝你的支持與參與！
請(qǐng)獨(dú)立完成問(wèn)卷，不要漏答題目，每道選擇題只選擇一個(gè)最符合你情況的選項(xiàng)，或你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)。


第一部分：基本信息
1. 你的性別
2. 你的年級(jí)
3. 你最近一次主要化學(xué)考試的分?jǐn)?shù)大致位于？
4. 你是否參加過(guò)化學(xué)競(jìng)賽或項(xiàng)目研究？
5. 你平均每周課外自主學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間（含作業(yè)、復(fù)習(xí)、拓展）約為：_________小時(shí)
第二部分：態(tài)度與策略量表
請(qǐng)?jiān)u估你對(duì)以下陳述的同意程度（1=非常不同意，2=有點(diǎn)不同意，3=中立，4=有點(diǎn)同意，5=非常同意）
6.
我認(rèn)為化學(xué)知識(shí)對(duì)于理解和應(yīng)對(duì)我們?cè)诃h(huán)境、能源和日常生活中遇到的問(wèn)題非常重要。
7. 遇到生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地思考其中是否涉及化學(xué)知識(shí)。
8. 我會(huì)從多個(gè)角度（如環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、安全、科學(xué)可行性）評(píng)估一個(gè)解決方案的利弊。
9. 我的化學(xué)老師在日常教學(xué)中經(jīng)常結(jié)合生活實(shí)例講解化學(xué)知識(shí)。
10. 我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)或項(xiàng)目研究經(jīng)歷，讓我更懂得如何系統(tǒng)地解決與化學(xué)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
11. 我能通過(guò)多種渠道（網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等）獲取化學(xué)應(yīng)用信息。
12. 我認(rèn)為自己有能力理解媒體上報(bào)道的與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)議題。
第三部分：能力自信量表
請(qǐng)?jiān)u估以下陳述與你實(shí)際情況的符合程度（1=非常不符合，2=有點(diǎn)不符合，3=中立，4=有點(diǎn)符合，5=非常符合）
13.
在讀化學(xué)真實(shí)情境題時(shí)，我能理解情境中的文字、符號(hào)、圖表信息所代表的化學(xué)術(shù)語(yǔ)的含義。
14. 在分析化學(xué)情境問(wèn)題時(shí)，我不會(huì)因?yàn)榍榫承畔⑦^(guò)長(zhǎng)而感到無(wú)從下手。
15. 在解讀完題目信息后，我能夠全面獲取有效信息，并排除無(wú)關(guān)信息的干擾。
16. 在解答化學(xué)真實(shí)情境題時(shí)，我能把題目信息轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的化學(xué)問(wèn)題。
17. 我能結(jié)合真實(shí)情境所給的信息和自己已有的化學(xué)知識(shí)，形成對(duì)問(wèn)題的清晰思路。
18. 即使面對(duì)熟悉的問(wèn)題，我也會(huì)以全新的視角去看待，而不是僅靠之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
19. 我已經(jīng)掌握了一些解決問(wèn)題的方法，解不同的題我會(huì)選擇不同的方法。
第四部分：真實(shí)情境問(wèn)題解決任務(wù)（請(qǐng)閱讀情境后作答）
情境一：家庭清潔用品選擇
家中廚房油污較重，家人讓你幫忙選購(gòu)清潔劑，現(xiàn)有幾種主要產(chǎn)品可供選擇：
① 傳統(tǒng)強(qiáng)效油污凈（標(biāo)簽注明含氫氧化鈉等強(qiáng)堿，去污力強(qiáng)）；
② 生物酶制劑油污凈（宣稱含蛋白酶、脂肪酶，溫和環(huán)保）；
③ 使用蘇打粉（碳酸氫鈉）等天然材料進(jìn)行自制的網(wǎng)絡(luò)推薦清潔方案。
20. 在做出選擇前，你最想先弄清楚什么？
21. 你認(rèn)為做出最終選擇時(shí)，最應(yīng)優(yōu)先考慮哪個(gè)因素？
22.
如果家長(zhǎng)傾向于購(gòu)買(mǎi)強(qiáng)效但刺激性大的傳統(tǒng)油污凈，而你更看重安全與環(huán)保，你會(huì)怎么做？
情境二：簡(jiǎn)易凈水裝置設(shè)計(jì)
在野外露營(yíng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)僅有一處天然溪水作為水源，為保障飲水安全，你們需要利用現(xiàn)有物資（如空瓶、紗布、活性炭、沙石、明礬等）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易凈水流程。
23. 在設(shè)計(jì)凈水步驟時(shí)，你的首要考慮是什么？
24.
有同學(xué)提議加入“消毒”步驟，但對(duì)于使用煮沸、飲用水消毒碘片 （其主要消毒成分是三碘化鉀等含碘化合物）還是二氧化氯消毒片有爭(zhēng)議。你如何看待？
25. 團(tuán)隊(duì)在具體操作方法上產(chǎn)生分歧，你會(huì)傾向于：
26. 在嘗試解決化學(xué)情境問(wèn)題（生活中或習(xí)題中）時(shí)，你覺(jué)得自己最大的挑戰(zhàn)或疑惑是什么？請(qǐng)用一兩句話簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。
（例如：難以入手、不知道知識(shí)怎么應(yīng)用、看不懂復(fù)雜信息、擔(dān)心想法不切實(shí)際等等）
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