青海湟川中學教師教育教學評價量表(高一14班)

請各位同學認真完成對任課教師教育教學評價調查。感謝您的支持!
1.

教學目標明確,重難點清晰

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
2.

知識講授準確科學,無錯誤,內容難度適中,符合班級水平

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
3.

備課充分,課堂內容充實有效,聯(lián)系生活實際/社會熱點

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
4.

教風嚴謹,上課準時,從不遲到/早退/拖堂

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
5.

鼓勵課堂提問和討論,關注不同層次學生需求(分層指導)

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
6.

能及時發(fā)現(xiàn)學生聽課時的問題,并及時解決

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
7.

板書/課件設計合理,書寫規(guī)整清晰

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
8.

作業(yè)量適中有針對性,且認真批改作業(yè)/試卷并給予反饋

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
9.

 尊重每位學生,且能有效實施課堂管理

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
10.

對教師的總體滿意度

  • 10分
  • 8分
  • 6分
  • 4分
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
物理老師
化學老師
生物老師
政治老師
歷史老師
地理老師
音樂老師
美術老師
信息技術老師
通用技術老師
心理老師
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