教師批判性思維教學(xué)實(shí)踐訪談問(wèn)卷

一、基本信息(單選題)
1. 教齡：
2. 職稱：
3. 任教年級(jí)：
4. 是否參與過(guò)批判性思維相關(guān)培訓(xùn)：
二、核心訪談模塊(簡(jiǎn)答題)
5. 在您的教學(xué)實(shí)踐中，如何界定“數(shù)學(xué)批判性思維”？（追問(wèn)：能否舉例說(shuō)明該思維在圖形與幾何領(lǐng)域的具體表現(xiàn)？）
6. 設(shè)計(jì)新授課時(shí)，您會(huì)創(chuàng)設(shè)哪些情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑？（追問(wèn)：這類設(shè)計(jì)會(huì)占用備課時(shí)間的比例？）
7. 當(dāng)學(xué)生提出非常規(guī)解法（可舉例），您通常如何引導(dǎo)？（追問(wèn)：近一個(gè)月此類情況發(fā)生頻次？）
8. 根據(jù)您的觀察，學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易陷入哪些思維定式？（可舉例說(shuō)明）（追問(wèn)：您之前采取過(guò)哪些干預(yù)措施？效果如何？）
9. 您如何評(píng)估學(xué)生在數(shù)學(xué)日記、作業(yè)或小報(bào)中展現(xiàn)的反思深度？（追問(wèn)：請(qǐng)展示一份典型學(xué)生作品及您的批注）
10. 在實(shí)施批判性思維教學(xué)時(shí)，遇到哪些現(xiàn)實(shí)困場(chǎng)？（追問(wèn)：最希望獲得的專業(yè)支持類型？）
三、進(jìn)階診斷(單選題)
請(qǐng)?jiān)u估下列教學(xué)行為的發(fā)生頻率
（1=從未，5=總是）：
11. 在概念教學(xué)中預(yù)留“為什么”討論時(shí)間
12. 鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法驗(yàn)證答案
13. 定期組織解題策略辯論會(huì)
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