尊敬的老師：
您好！首先非常感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。本次調(diào)研旨在科學(xué)了解中學(xué)教師在線學(xué)習力的現(xiàn)狀，以期為提升中學(xué)教師在線學(xué)習力提供數(shù)據(jù)參考與實踐依據(jù)。問卷數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，對您的個人信息及作答結(jié)果進行匿名化處理，數(shù)據(jù)僅用于整體統(tǒng)計分析，不單獨識別或泄露任何個體信息。作答時，建議您根據(jù)自身實際情況與真實想法填寫，無需過度斟酌，您的真實反饋對本研究至關(guān)重要。再次感謝您的信任與支持！祝您工作順利，生活愉快！
您好！首先非常感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。本次調(diào)研旨在科學(xué)了解中學(xué)教師在線學(xué)習力的現(xiàn)狀，以期為提升中學(xué)教師在線學(xué)習力提供數(shù)據(jù)參考與實踐依據(jù)。問卷數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，對您的個人信息及作答結(jié)果進行匿名化處理，數(shù)據(jù)僅用于整體統(tǒng)計分析，不單獨識別或泄露任何個體信息。作答時，建議您根據(jù)自身實際情況與真實想法填寫，無需過度斟酌，您的真實反饋對本研究至關(guān)重要。
再次感謝您的信任與支持！祝您工作順利，生活愉快！
您任教的學(xué)科屬于
您所在學(xué)校的區(qū)域
您進行在線學(xué)習的頻率大約是?
您參與在線學(xué)習的主要原因是？
對于需要學(xué)習和應(yīng)用的新數(shù)字教學(xué)工具或平臺，您的態(tài)度是？
您對自己掌握新數(shù)字教學(xué)技能的能力信心如何？
直播教學(xué)中突發(fā)網(wǎng)絡(luò)中斷，您的做法是？
經(jīng)歷數(shù)字教學(xué)挫折后，您恢復(fù)積極嘗試狀態(tài)的速度是？
經(jīng)歷數(shù)字教學(xué)挫折后，您進行反思與改進的程度是？
因技術(shù)問題導(dǎo)致教學(xué)受阻時，您的情緒反應(yīng)是？
面對多平臺頻繁切換和消息轟炸，您的應(yīng)對方式是？
在數(shù)字時代，您管理工作與生活邊界的效果如何？
在提升數(shù)字教學(xué)能力時，您主動搜尋學(xué)習資源的程度是？
遇到數(shù)字教學(xué)難題時，您向他人尋求幫助的傾向是？
在數(shù)字教學(xué)任務(wù)中，您與同事協(xié)作的意愿如何？
您主動搜索在線學(xué)習資源的頻率如何？
面對一個新的在線學(xué)習平臺，您的適應(yīng)能力如何？
當在線學(xué)習形式與您偏好不符時，您的適應(yīng)能力如何？
當在線學(xué)習時遇到工作或家庭干擾時，您堅持學(xué)習的程度如何？
當在線學(xué)習內(nèi)容枯燥或困難時，您維持學(xué)習狀態(tài)的能力如何？
在線學(xué)習時，您與同行交流互動的頻率是？
您將在線所學(xué)主動與同事分享的頻率是？
完成在線學(xué)習后，您對內(nèi)容進行梳理與應(yīng)用的程度如何？
您評估在線學(xué)習資源價值的系統(tǒng)程度如何？
您判斷在線教學(xué)資源質(zhì)量與可靠性的審慎程度如何？
您對數(shù)字教學(xué)中的倫理安全問題（如隱私、版權(quán)等）的關(guān)注與踐行程度如何？