成都理工大學校園用電行為與節(jié)能意識調查問卷
親愛的同學:
您好!我們是成都理工大學的學生,正在進行一項關于校園用電行為與節(jié)能管理的課程研究,旨在為學校建設綠色低碳校園提供參考。本問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究,不會泄露您的任何個人信息。問卷填寫大約需要3-5分鐘。您的真實回答對我們的研究至關重要,衷心感謝您的支持與參與!
【第一部分:基本信息】
1. 您的性別:
女
男
2. 您所在的年級:
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 您所在的學院類別:
理工科
人文社科
其他
4. 您目前住宿的片區(qū):
芙蓉園
銀杏園
松林園
香樟園
珙桐園
【第二部分:個人用電習慣與認知】(核心板塊)
5. 在教室或圖書館學習后離開時,您是否會特意關閉所在區(qū)域的電燈和風扇/空調?
總是會
經常會
偶爾會
幾乎不會
6. 在宿舍,當最后一位同學離開且短時間內不返回時,大家是否會關閉空調、照明等所有用電設備?
總是會
通常會
偶爾會
幾乎不會
7. 在宿舍使用空調時,您通常設定的溫度是?
≤24℃
24-28℃
≥28℃
不開空調
8. 您對電腦、充電器等設備,不使用時的處理習慣是?
關閉電源并拔掉插頭
關閉設備但不拔插頭
讓其處于待機/睡眠狀態(tài)
很少關注此問題
9. 您是否注意到校園內存在明顯的電力浪費現(xiàn)象?(如教室無人卻燈全亮、白天走廊開燈、空調過度制冷等)
非常普遍
比較常見
偶爾見到
很少見到
10. 您認為在以下場所,哪個電力浪費最為嚴重?(單選)
教學樓教室
學生宿舍
行政辦公區(qū)
圖書館
公共區(qū)域(走廊、衛(wèi)生間等)
【第三部分:節(jié)能意識與態(tài)度】
11. 您是否了解學校每年大致的總電費支出或人均用電量?
非常了解
大致了解
聽說過但不清楚
完全不了解
12. 如果學校實施“節(jié)約用電獎勵計劃”(如用電量低的宿舍可獲得電費補貼或獎品),您和室友的參與意愿是?
非常愿意,會主動制定節(jié)電計劃
愿意配合,會注意節(jié)約
無所謂,看情況
不愿意,嫌麻煩
13. 如果學校公布各宿舍樓/學院的月度用電量排名,您認為這會促使大家更節(jié)約用電嗎?
效果會非常明顯
會有一定效果
效果不大
完全沒效果
14. 您對下列校園節(jié)電措施的接受程度如何?(請在每行勾選)
1
2
3
4
5
教室安裝智能感應燈,人走自動關燈
對宿舍空調實行統(tǒng)一溫度限制(如夏季不低于26℃)
在公共區(qū)域屏幕實時顯示該樓棟用電情況
推行“綠色熄燈日”等主題活動
將用電情況納入文明宿舍評比
從個人角度看,您認為妨礙自己踐行節(jié)電行為的主要原因是什么?(可多選,不超過3項)
覺得個人行為影響微小,意義不大
節(jié)能習慣未養(yǎng)成,經常忘記
宿舍電費是定額補貼,無節(jié)約動力
設施不便(如開關位置不合理)
擔心影響生活質量(如太熱、太暗)
他人不配合,自己做好也無用
【第四部分:開放題】(收集質性意見,體現(xiàn)思考深度)
16. 對于建設“節(jié)約型綠色校園”,您還有什么具體的意見或建議?
問卷結束,再次衷心感謝您的耐心填寫!
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