數(shù)字繪本在小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究調(diào)查問卷
尊敬的老師,您好!感謝您參與本次關(guān)于數(shù)字繪本在小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用的調(diào)查問卷。您的回答對我們的研究至關(guān)重要,請根據(jù)您的實際情況和真實感受填寫。本問卷采用匿名方式進行,所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析,我們將嚴格保密您的個人信息。感謝您的支持與配合!
1. 您的教齡
3年及以下
4-6年
7-10年
2. 您目前是否教授小學(xué)低年級(1-2年級)語文課程
是
否
3. 您對數(shù)字繪本的了解程度
非常不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解
4. 您通常通過哪些渠道了解數(shù)字繪本資源
學(xué)校推薦
同事分享
專業(yè)培訓(xùn)
教育類網(wǎng)站/APP
學(xué)術(shù)期刊/論文
社交媒體
其他
5. 您在語文閱讀教學(xué)中使用數(shù)字繪本的頻率
從未使用過
偶爾使用(每學(xué)期1-2次)
較少使用(每月1-2次)
經(jīng)常使用(每周1-2次)
頻繁使用(每周3次及以上)
6. 您在語文閱讀教學(xué)中使用數(shù)字繪本主要用于哪些教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)入新課
講解重點難點
鞏固練習(xí)
提升參與度
其他
課前預(yù)習(xí)
課中講解
課后拓展
閱讀興趣培養(yǎng)
識字教學(xué)
閱讀理解訓(xùn)練
寫作素材積累
7. 您認為數(shù)字繪本在以下方面對小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)的幫助程度
無幫助
幫助較小
一般
幫助較大
幫助很大
提高學(xué)生閱讀興趣
增強學(xué)生閱讀理解能力
幫助學(xué)生認識生字詞
培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力
提升課堂互動性
豐富教學(xué)資源
8. 您在使用數(shù)字繪本進行教學(xué)時遇到的主要困難有哪些
數(shù)字繪本資源不足或質(zhì)量不高
缺乏配套的教學(xué)指導(dǎo)
學(xué)校硬件設(shè)備(如平板電腦、投影等)不足
學(xué)生使用設(shè)備的熟練程度有限
擔心學(xué)生過度依賴屏幕影響視力
個人信息技術(shù)操作能力不足
數(shù)字繪本內(nèi)容與教學(xué)目標匹配度不高
其他
9. 您在數(shù)字繪本教學(xué)方面希望獲得哪些支持
優(yōu)質(zhì)數(shù)字繪本資源推薦
數(shù)字繪本教學(xué)案例分享
相關(guān)教學(xué)技能培訓(xùn)
學(xué)校硬件設(shè)備改善
與其他教師交流使用經(jīng)驗
數(shù)字繪本與教材結(jié)合的指導(dǎo)
其他
10. 總體而言,您對數(shù)字繪本在小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用效果的滿意度
非常不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
11. 您認為數(shù)字繪本在小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)中還有哪些可以改進或優(yōu)化的地方?
12. 您是否有其他關(guān)于數(shù)字繪本在小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用的建議或想法?
感謝您的耐心填寫!祝您工作順利!
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