大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為及其影響因素研究調(diào)查問卷

本問卷實(shí)行嚴(yán)格匿名，所有數(shù)據(jù)僅用于整體學(xué)術(shù)研究分析，絕不會泄露您的任何個人隱私。問卷內(nèi)容不涉及對錯，請您根據(jù)過去一個學(xué)期的實(shí)際情況和真實(shí)感受放心作答。預(yù)計完成問卷需要15-20分鐘。
第一部分:基本信息與游戲行為概況（請根據(jù)您的實(shí)際情況，在相應(yīng)選項(xiàng)上打“√”或填寫）
1，性別:
2，年級:
3，專業(yè)類別:
4. □ 其他 _______________
4，您平均每周玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率是?
5，在玩游戲的日子里，您平均每天花費(fèi)多長時間?
6，您主要在哪些時間段玩游戲?（可多選）
7，您偏好的游戲類型是?（可多選）
第二部分:游戲動機(jī)與體驗(yàn)感知（請根據(jù)您的真實(shí)感受，在最能代表您同意程度的數(shù)字上打“√”）題項(xiàng) 1非常不同意 2不同意 3一般 4同意 5非常同意
M1.? 我玩游戲主要是為了放松心情，擺脫學(xué)習(xí)或生活中的壓力。
M2.? 在游戲里達(dá)成目標(biāo)（如升級、獲勝、獲取裝備）能帶給我很大的成就感。
M3.? 游戲是我與朋友們保持聯(lián)系、增進(jìn)感情的重要方式。
M4.? 游戲的劇情和畫面非常吸引我，能讓我沉浸在一個不同于現(xiàn)實(shí)的世界里。
M5.? 當(dāng)我在現(xiàn)實(shí)中感到無聊或無事可做時，游戲是我首選的消遣方式。
M6.? 我喜歡游戲中的競爭和排名系統(tǒng)，它激勵我不斷變得更強(qiáng)。
M7.? 在游戲中，我可以塑造一個與現(xiàn)實(shí)中不同的、更理想的“我”。
M8.? 我對自己控制游戲時間的能力有信心。
第三部分:游戲行為的影響感知（請評估以下情況在您過去一個學(xué)期中發(fā)生的頻率，在相應(yīng)數(shù)字上打“√”）題項(xiàng)1從未 2很少 3有時 4經(jīng)常 5總是
M1.? 因?yàn)榘疽雇嬗螒颍瑢?dǎo)致第二天上課精神不振。
M2.? 在上課或自習(xí)時，會想著游戲內(nèi)容而無法集中注意力。
M3.? 為了玩游戲，我減少或放棄了原本計劃的體育鍛煉、社團(tuán)活動等。
M4.? 因?yàn)橥嬗螒?，與家人、朋友（非游戲好友）的現(xiàn)實(shí)交流有所減少。
M5.? 在游戲上投入了超出我預(yù)算的金錢。
M6.? 當(dāng)嘗試減少或停止游戲時，我會感到煩躁、不安或失落。
M7.? 如果一段時間不玩游戲，我會覺得生活中缺少了什么。
第四部分:大學(xué)環(huán)境與個人狀態(tài)感知請根據(jù)您的實(shí)際情況，在最能代表您同意程度的數(shù)字上打“√”）題項(xiàng) 1非常不同意 2不同意 3一般 4同意 5非常同意
E1.? 我的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，感到有較大壓力。
E2.? 我對未來的職業(yè)發(fā)展或考研感到迷茫和焦慮。
E3.? 除了游戲，校園里提供的其他娛樂活動（如社團(tuán)、講座、文體活動）對我很有吸引力。
E4.? 在班級或宿舍中，我能感受到集體的溫暖和歸屬感。
E5.? 我的室友或身邊的好朋友也經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
E6.? 當(dāng)我遇到困難或情緒低落時，我能比較容易地從老師、同學(xué)或心理咨詢室獲得幫助和支持。
E7.? 總體而言，我認(rèn)為大學(xué)生活是充實(shí)和有意義的。
第五部分:開放性問答（選答）
1,在網(wǎng)絡(luò)游戲中，最吸引您的一點(diǎn)是什么?（例如:競技的快感、朋友的陪伴、精美的畫面、還是……）
2,如果您曾感到自己玩游戲有些過度，您認(rèn)為最主要的原因是什么?（例如:學(xué)業(yè)壓力大、感覺孤獨(dú)、游戲太好玩、不知如何安排空閑時間等）對于更健康地平衡游戲與生活，您有什么想法或建議?
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的耐心參與和寶貴貢獻(xiàn)！
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