湖州市清河幼兒園關(guān)于“課題研究口袋書”側(cè)重內(nèi)容征求意見 調(diào)查問卷
尊敬的老師：
您好！為進(jìn)一步優(yōu)化《課題研究口袋書（第二版）》內(nèi)容，精準(zhǔn)解決大家在課題研究中的真實(shí)困惑，教科室特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于手冊(cè)研發(fā)與指導(dǎo)服務(wù)，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫，感謝您的支持！
一、基本信息
1. 1.?您的教齡：
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2. 2.?您目前的職稱：
A. 未評(píng)職稱
B. 三級(jí)教師
C. 二級(jí)教師
D. 一級(jí)教師
E. 高級(jí)教師
3. 3.?您是否參與過課題研究（主持、執(zhí)筆、參與均可）：
A. 從未參與
B. 參與過1項(xiàng)
C. 參與過2-3項(xiàng)
D. 參與3項(xiàng)以上
4. 4.?您是否主持過課題：
A. 從未主持
B. 主持過園級(jí)課題
C. 主持過區(qū)級(jí)及以上課題
二、認(rèn)知與使用情況
5. 1.?您對(duì)課題研究的整體難度感受：
A. 完全不懂，無從下手
B. 有點(diǎn)了解，但不敢動(dòng)手
C. 了解流程，撰寫有困難
D. 比較熟練，能獨(dú)立完成
6. 2.?您是否閱讀過第一版《課題研究口袋書》：
A. 未閱讀
B. 簡(jiǎn)單看過
C. 認(rèn)真閱讀并使用
7. 3.?第一版口袋書對(duì)您的幫助程度：
A. 無幫助
B. 幫助較小
C. 一般
D. 幫助較大
E. 幫助很大
三、核心需求調(diào)查（可多選）
8. 1.?您最希望第二版口袋書重點(diǎn)講解的內(nèi)容是：
A. 申報(bào)方案與開題報(bào)告的區(qū)別
B. 課題名稱如何定得小而準(zhǔn)
C. 研究背景與意義怎么寫
D. 核心概念界定的方法
E. 研究目標(biāo)如何制定
F. 研究?jī)?nèi)容如何拆解與細(xì)化
G. 研究方法怎么選、怎么用
H. 課題框架圖/思維導(dǎo)圖怎么畫
I. 人員分工與研究進(jìn)度安排
J. 預(yù)期成果怎么梳理
K. 課題研究避坑與常見錯(cuò)誤
L. 完整優(yōu)秀課題樣例（申報(bào)+開題）
9. 2.?您在課題研究中最困難的環(huán)節(jié)是：
A. 選題、定題
B. 申報(bào)方案撰寫
C. 開題報(bào)告撰寫
D. 過程實(shí)施與資料收集
E. 中期匯報(bào)
F. 結(jié)題報(bào)告與材料整理
10. 3.?您更喜歡“口袋書”以哪種呈現(xiàn)形式：
A. 要點(diǎn)提煉+文字說明
B. 對(duì)比表格+框架圖示
C. 優(yōu)秀案例+可復(fù)制模板
D. 步驟拆解+實(shí)操指南
E. 問題答疑+一句話口訣
四、開放建議
11. 1.?您在課題研究中，最想解決的一個(gè)具體問題是什么？
12. 2.?您對(duì)《課題研究口袋書（第二版）》有哪些意見或建議？
再次感謝您的認(rèn)真填寫！
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