小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)與團(tuán)體律動現(xiàn)狀問卷調(diào)查(教師版)

尊敬的老師：
 
您好！本問卷旨在了解您對小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)性的觀察與評價，以及對團(tuán)體律動游戲的認(rèn)知、應(yīng)用情況與實施建議。問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，所有數(shù)據(jù)將嚴(yán)格保密，懇請您根據(jù)真實情況填寫。感謝您的支持與配合！
1. 您的性別
2. 您的教齡
請選擇
3. 您目前是否擔(dān)任小學(xué)一年級教師
4. 您是否擔(dān)任過小學(xué)一年級教師
5. 您所在學(xué)校是否有專職的音樂/體育教師負(fù)責(zé)團(tuán)體律動教學(xué)
6. 您認(rèn)為小學(xué)新生在入學(xué)初期普遍存在哪些適應(yīng)困難（請對每個方面進(jìn)行選擇）
  • 非常普遍
  • 比較普遍
  • 一般
  • 不太普遍
  • 幾乎不存在
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
課堂規(guī)則遵守
同伴交往
情緒管理
生活自理能力
7. 您所在班級新生主要通過哪些方式緩解入學(xué)適應(yīng)壓力
8. 你所在班級新生需要多久才能適應(yīng)小學(xué)生活？
9. 您所在學(xué)校每周開展團(tuán)體律動活動的頻率大約是
10. 您認(rèn)為團(tuán)體律動活動對小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)的積極影響程度（1分表示毫無影響，5分表示影響極大）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
促進(jìn)同伴交往與合作
提升課堂參與積極性
緩解入學(xué)焦慮情緒
培養(yǎng)規(guī)則意識
增強(qiáng)集體歸屬感
11. 您在組織團(tuán)體律動活動時常用的形式有哪些
12. 您認(rèn)為目前開展團(tuán)體律動活動面臨的最大挑戰(zhàn)是
13. 您對自己組織團(tuán)體律動活動能力的自信程度
14. 您所在學(xué)校是否有針對新生入學(xué)適應(yīng)的團(tuán)體律動課程或方案
15. 您希望獲得哪些關(guān)于團(tuán)體律動活動的支持或培訓(xùn)
16. 您認(rèn)為團(tuán)體律動活動在促進(jìn)小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)方面還有哪些可以改進(jìn)或加強(qiáng)的地方？
17. 你在教學(xué)過程中經(jīng)常會用到到哪些團(tuán)體律動的游戲？
更多問卷 復(fù)制此問卷