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新課標(biāo)下小學(xué)英語課堂德育滲透教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的老師：
您好！本次調(diào)查旨在了解新課標(biāo)背景下小學(xué)英語課堂德育滲透的真實教學(xué)現(xiàn)狀，為優(yōu)化小學(xué)英語德育融合教學(xué)、提升學(xué)科育人質(zhì)量提供參考。問卷采用匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴格保密，請您根據(jù)實際教學(xué)情況如實作答。感謝您在百忙之中支持本次調(diào)查！
1. 您的性別是
男
女
2. 您所教的年級是
A.三年級
B.四年級
C.五年級
D.六年級
3. 您對《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的德育要求是否了解？
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般
D.不太了解
E. 完全不了解
4. 您認為小學(xué)英語教學(xué)中德育滲透是否有必要？
A. 非常必要
B. 比較必要
C. 一般
D. 不太必要
E. 完全不必要
5. 您是否對自身德育理念有清晰的認知？
A.非常清晰
B.比較清晰
C.一般
D.不太清晰
E.完全不清晰
6. 您備課時是否有意識地挖掘教材德育元素？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 有時
D. 偶爾
E. 從不
7. 您認為當(dāng)前所使用的英語教材中，德育素材的呈現(xiàn)情況如何？
A.非常豐富，且貼近學(xué)生生活，易于直接使用
B.比較豐富，但需要教師進一步挖掘和設(shè)計
C.素材數(shù)量一般，部分單元有明顯德育點
D.素材較少，挖掘和滲透難度較大
E.沒有德育相關(guān)內(nèi)容，完全依賴教師補充
8. 除了教材，您是否使用其他資源進行德育滲透？
A.英文繪本
B.英文歌曲
C.短視頻
D.時事新聞或生活案例
E.很少使用其他資源
9. 您在英語課堂中通常會在哪些環(huán)節(jié)進行德育滲透？
A.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
B.新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)
C.操練與鞏固環(huán)節(jié)
D.課堂評價與總結(jié)環(huán)節(jié)
E.課堂管理或偶發(fā)事件處理時
10. 您是否會有意識的利用學(xué)生的行為表現(xiàn)進行即時德育引導(dǎo)？
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時
D.偶爾
E.從不
11. 您是否會根據(jù)不同的德育內(nèi)容和學(xué)生年級特點，靈活切換滲透方法？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 從不
12. 您會聯(lián)系生活實際對英語教材中的德育內(nèi)容進行講解與滲透嗎？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 從不
13. 您在德育滲透過程中，是否遇到過“為了滲透而滲透”的生硬說教情況？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 有時
D. 偶爾
E. 從不
14. 您在英語課堂中進行德育滲透時，面臨的主要困難是什么？
A. 教學(xué)任務(wù)重，時間不夠
B.缺乏系統(tǒng)的德育資源和素材
C. 德育效果難以評估和衡量
D. 自身德育素養(yǎng)或方法儲備不足
E. 學(xué)校缺乏相關(guān)教研支持
15. 您所任教的學(xué)校是否定期組織教師開展德育相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 從不
16. 您所任教的學(xué)校在英語教學(xué)評價中，是否對英語德育融合提出明確要求并納入評價指標(biāo)？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 從不
17. 您認為自己當(dāng)前使用的德育滲透方法，對小學(xué)生品德培養(yǎng)的實際效果如何？
A.效果非常好
B. 效果較好
C. 效果一般
D. 效果較差
E. 無明顯效果
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