小學(xué)中年級閱讀教學(xué)中學(xué)生問題意識現(xiàn)狀調(diào)查問卷(學(xué)生版)
親愛的同學(xué):
你好!這是一份關(guān)于語文閱讀課的小調(diào)查,目的是想更了解大家在課堂情境中的學(xué)習(xí)感受和提問情況。請你根據(jù)平時上語文課的真實感受來選擇答案,答案沒有對錯之分,也不會影響你的成績,且問卷采用匿名形式,內(nèi)容絕對保密,只是幫助老師完成學(xué)術(shù)研究。謝謝你們的配合!
1. 你的性別是:
男
女
2. 你的年級是:
三年級
四年級
3. 語文老師在閱讀課上會設(shè)計有趣的情境或活動嗎?
每節(jié)課都有
大部分課有
偶爾有
從來沒有
4. 你認(rèn)為老師創(chuàng)設(shè)的情境跟你的生活聯(lián)系緊密嗎?
總是很貼近我的生活
有時貼近
偶爾貼近
完全不貼近
5. 你最喜歡老師用哪種形式創(chuàng)設(shè)情境?
看圖片或視頻
角色扮演
講故事
做游戲
聯(lián)系生活實際
實物演示
6. 在情境活動中你會積極參與并認(rèn)真思考嗎?
經(jīng)常會
有時會
很少會
從來不會
7. 在老師創(chuàng)設(shè)的情境中,你會產(chǎn)生關(guān)于課文的疑問嗎?
經(jīng)常會
有時會
很少會
從來不會
8. 在語文課上,你會主動向老師或同學(xué)提出問題嗎?
經(jīng)常會
有時會
很少會
從來不會
9. 如果你有問題但沒有提出來,最主要的原因是什么?
害怕答錯被老師批評
害怕提問太簡單被同學(xué)嘲笑
不知道該怎樣提問
覺得問了也沒用,老師會直接給答案
老師沒給我機會提問
10. 你知道從哪些角度去發(fā)現(xiàn)和提出問題嗎?(比如針對課文內(nèi)容、針對不懂的地方)
很清楚,老師教過方法
知道一點,但不太會
老師沒教過,憑感覺
完全不知道
11. 你能分清楚“有價值的問題”和“沒價值的問題”嗎?
很清楚
大致能分清
不太清楚
完全分不清
12. 你提出的問題通常屬于哪一類?
對理解課文很有幫助的問題
字詞讀音、意思等基礎(chǔ)問題
與課文無關(guān)的“突發(fā)奇想”
不知道問什么,隨便問的
13. 老師會在課堂上教你們“怎么提問”嗎?
經(jīng)常教
有時教
偶爾提一下
從來不教
14. 當(dāng)你在課堂上提出自己的疑問時,老師通常會?
表揚我并引導(dǎo)大家一起思考
簡單回應(yīng),然后繼續(xù)講課
讓我課后再說
批評我打斷課堂
15. 如果你提出的問題不對,老師會批評你嗎?
經(jīng)常會
有時會
很少會
從來不會
16. 你覺得在語文課上,老師鼓勵大家提問嗎?
非常鼓勵
比較鼓勵
一般
不鼓勵
17. 在老師創(chuàng)設(shè)的情境中,你覺得自己提出問題的次數(shù)?
明顯變多了
稍微多了一點
沒變化
反而少了
18. 你覺得學(xué)會提問,對你的語文學(xué)習(xí)有幫助嗎?
幫助很大,更理解課文了
有點幫助
沒什么幫助
不知道
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