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小學英語教師對教材插圖的認知與使用現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）
尊敬的老師:
您好！感謝您在百忙之中參與此次問卷調(diào)查。本次調(diào)查旨在了解小學英語教師對教材插圖的認知、使用現(xiàn)狀及需求，僅用于學術研究，答案無對錯之分，我們將嚴格保密您的個人信息，請您根據(jù)實際情況如實填寫。感謝您對本研究工作的支持！
一、基本信息
1.您所在學校類型是:
A.城市小學
B鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學
C.農(nóng)村小學
2.您的教齡:
A.1-3年
B.4-6年
C.7-10年
D.10年以上
3.您目前任教年級:
A.三年級
B.四年級
C.五年級
D.六年級
4.您是否了解視覺語法或圖像分析相關理論?
A.非常了解
B了解一些
C.聽說過
D.完全不了解
二、教師對教材插圖的認知情況
5.您認為教材插圖能激發(fā)學生的學習興趣嗎?
A.非常同意
B同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
6.您認為教材插圖能幫助學生理解單詞和句子的含義嗎?
A.非常同意
B同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
7.您認為教材插圖能傳遞英語國家的文化背景知識嗎?
A.非常同意
B同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
8.您認為教材插圖中的人物表情、動作、構圖等細節(jié)對教材有參考價值嗎?
A.非常同意
B同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
9.您認為當前教材整體上符合小學生的認知水平嗎?
A.非常同意
B同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
三、教師對教材插圖的實際使用情況
10.您在備課時是否會專門分析插圖內(nèi)容?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時
D.很少
E.從不
11.您會設計專門的課堂活動讓學生圍繞插圖進行討論或表達?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時
D.很少
E.從不
12.您是否引導學生觀察插圖細節(jié)?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時
D.很少
E.從不
13.您會利用插圖進行跨文化意識的培養(yǎng)嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時
D.很少
E.從不
四、教師對教材插圖的評價與建議
14.您對人教版小學英語教材插圖的整體滿意度?
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D.不滿意
E.非常不滿意
15.您認為教材插圖與課文內(nèi)容的匹配度較高嗎?
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D.不滿意
E.非常不滿意
16.您認為教材插圖的色彩、構圖等視覺效果較好嗎?
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D.不滿意
E.非常不滿意
17您在使用教材插圖時遇到過哪里困難?（可對選）
A.插圖與教學內(nèi)容不匹配
B.插圖不夠清晰或印刷質(zhì)量差
C插圖不符合學生年齡特點
D.缺乏配套的教學指導或建議
E.課堂時間有限，難以充分使用
F其他（請注明: ）
18您對教材插圖改進有哪些建議?（開放題）
19您對教師如何有效使用教材插圖改進有什么建議?（開放題）
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