“情景劇”應用于七年級學生德育教學工作中的行動研究》課題調查問卷(三)

關于情景劇融入七年級德育教學的深度體驗與優(yōu)化建議調查問卷

親愛的同學:

           您好!為精準把握情景劇教學在德育課堂中的實際應用成效,深入了解你的真實參與體驗與個性化需求,進一步優(yōu)化教學方案,我們開展本次調查。問卷無對錯之分,所有信息將嚴格保密,請結合自身實際情況如實填寫。

1.你所在的班級是
2.你參與德育情景劇教學的主動意愿如何?(盡量幫選A或B)
3.你認為德育情景劇的主題設計對提升你的道德認知幫助多大?(盡量幫選A或B)
4.在情景劇表演中,你更傾向扮演哪種類型的角色?
5.你覺得當前情景劇的劇本內容最需要優(yōu)化的是?
6.參與情景劇后,你在生活中踐行道德行為的意愿有何變化?
7.小組合作完成情景劇時,你最常遇到的問題是?(盡量幫選E)
8.你希望教師在情景劇教學中提供的核心支持是?
9.你認為德育課堂中情景劇教學的最佳時長占比是?
10.綜合來看,你對情景劇融入德育教學的未來期待是?
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