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問卷標題
河口職高“中文+職業(yè)教育”模式實施現(xiàn)狀調查
1.您的身份
A. 在校學生
B. 專任教師
C. 學校管理人員
D. 其他
2.性別
A. 男
B. 女
3.生源/國籍
A. 中國籍
B. 越南籍
C. 其他
4.所在年級/教齡
A. 高一
B. 高二
C. 高三
D. 教師：1年及以下
E. 教師：2–5年
F. 教師：6–10年
G. 教師：10年以上
5.所學/所教專業(yè)
A. 旅游服務與管理
B. 高星級飯店運營與管理
C. 跨境電子商務
D. 國際貨運代理/物流服務
E. 汽車運用與維修
F. 計算機應用
G. 食品加工/烹飪
H. 學前教育
I. 其他
6.您的中文水平（外籍學生/教師填寫）
A. 未學習
B. HSK 1–2級（基礎）
C. HSK 3–4級（中級）
D. HSK 5–6級（高級）
E. 接近母語水平
7.您是否了解學校推行的“中文+職業(yè)技能”人才培養(yǎng)模式？
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
8.您主要通過哪些渠道了解“中文+職業(yè)教育”？（可多選）
A. 學校宣傳/班會
B. 課堂教學
C. 教師講解
D. 實訓/實習活動
E. 同學交流
F. 基本沒接觸過
9.您認為“中文+職業(yè)教育”的核心目標是：（可多選）
A. 提高中文語言能力
B. 提升專業(yè)技能水平
C. 增強跨境就業(yè)競爭力
D. 滿足升學需求
E. 服務地方邊境經(jīng)濟發(fā)展
F. 不清楚
10.您所在專業(yè)是否開設“中文+職業(yè)”相關課程？
A. 已系統(tǒng)開設，課程體系完整
B. 部分課程融入中文內容
C. 偶爾開展相關活動
D. 尚未開設
E. 不清楚
11.目前“中文+職業(yè)教育”的主要教學形式：（可多選）
A. 中文課與專業(yè)課分開上
B. 專業(yè)課中加入中文專業(yè)詞匯
C. 實操實訓使用中文講解與指令
D. 中文教師與專業(yè)教師共同授課
E. 漢越雙語教學
F. 線上中文學習平臺
G. 其他
12.課堂教學中，中文與專業(yè)結合的程度：
A. 緊密結合，全程中文貫穿
B. 較多結合，重點內容用中文
C. 一般，偶爾使用中文
D. 較少結合
E. 基本不結合
13.您對現(xiàn)有“中文+職業(yè)”教材/資料的滿意程度：
A. 非常滿意，內容實用
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不太滿意，內容陳舊
E. 非常不滿意，缺乏專用教材
14.教學設備、實訓場地是否支持“中文+職業(yè)”教學？
A. 完全滿足
B. 基本滿足
C. 一般
D. 不太滿足
E. 完全不滿足
15.參與“中文+職業(yè)教育”后，您的中文能力提升：
A. 顯著提升
B. 有一定提升
C. 提升不明顯
D. 沒有提升
16.提升最明顯的中文技能是：（可多選）
A. 職業(yè)詞匯
B. 日?？谡Z交流
C. 職場溝通（接待、介紹、服務）
D. 閱讀專業(yè)資料
E. 書面寫作（表格、單據(jù)、簡歷）
F. 沒有提升
17.您認為“中文+職業(yè)教育”對專業(yè)技能學習的幫助：
A. 幫助極大
B. 幫助較大
C. 一般
D. 幫助較小
E. 沒有幫助
18.您在實訓、實習或模擬崗位中使用中文的頻率：
A. 經(jīng)常使用
B. 有時使用
C. 很少使用
D. 幾乎不用
19.您在“中文+職業(yè)”學習/教學中遇到的主要困難：（可多選）
A. 中文基礎薄弱，聽不懂專業(yè)內容
B. 中文與專業(yè)“兩張皮”，融合不夠
C. 缺乏適合的教材與資源
D. 課堂形式單一，趣味性不足
E. 實訓/實踐機會少
F. 師資不足，缺少雙語專業(yè)教師
G. 學習時間緊張，任務重
H. 學習動力不足
I. 其他
20.語言障礙對您學習專業(yè)技能的影響程度：
A. 無影響
B. 輕微影響
C. 較大影響
D. 嚴重影響
21.您認為學校在“中文+職業(yè)教育”方面最欠缺的是：（可多選）
A. 頂層設計與制度保障
B. 專業(yè)師資隊伍
C. 特色課程與教材
D. 實訓實習基地
E. 校企合作與跨境合作
F. 評價考核方式
G. 經(jīng)費投入
22.您對學?！爸形?職業(yè)教育”整體實施效果的滿意度：
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不太滿意
E. 非常不滿意
23.您最希望加強的教學內容是：（可多選）
A. 職業(yè)中文詞匯與句型
B. 職場口語交際（接待、導購、客服等）
C. 跨境商貿中文
D. 旅游/酒店服務中文
E. 中文禮儀與職業(yè)素養(yǎng)
F. 中文證書考試輔導（HSK等）
24.您更希望的教學方式：（可多選）
A. 情景模擬、角色扮演
B. 現(xiàn)場實訓、崗位實操
C. 企業(yè)/跨境見習
D. 線上微課、視頻學習
E. 小組合作、任務驅動
F. 漢越雙語對照教學
25.您是否愿意繼續(xù)參加“中文+職業(yè)技能”相關培訓？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
E. 非常不愿意
26.您認為“中文+職業(yè)教育”對未來就業(yè)/升學的作用：
A. 非常重要
B. 比較重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 不重要
27.您認為學校應優(yōu)先從哪些方面改進？（可多選）
A. 完善人才培養(yǎng)方案
B. 建設“中文+專業(yè)”特色教材
C. 加強雙語雙師型教師培養(yǎng)
D. 增加實訓與跨境實習
E. 開展校企合作、訂單培養(yǎng)
F. 完善考核評價機制
G. 豐富校園文化與中文活動
H. 加強中越交流項目
28.對于河口職高“中文+職業(yè)教育”模式，您還有哪些意見、建議或想法？（填空題)
問卷到此結束，再次感謝您的認真填寫！
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