梅川幼兒園家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng):
您好！為更精準(zhǔn)地了解您在家庭教育中遇到的困惑與需求，為您提供專業(yè)、實(shí)用、貼合孩子成長(zhǎng)的家教指導(dǎo)，我園特開(kāi)展本次線上問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于園內(nèi)家教指導(dǎo)工作的優(yōu)化與開(kāi)展，嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。感謝您的積極配合與支持！
上海市普陀區(qū)梅川幼兒園
2026.3
一、幼兒及家庭基本信息
1. 您的孩子所在年齡段
A. 托班（2-3歲）
B. 小班（3-4歲）
C. 中班（4-5歲）
D. 大班（5-6歲）
2.您的孩子日常養(yǎng)育模式類型（可多選）
A.三口之家：（不與老人同住，父母為主帶養(yǎng)）
B.二孩/多孩家庭
C. 隔代教養(yǎng)家庭（日常主要由祖輩照料）
D.雙職工家庭（父母均在職工作，日常陪伴時(shí)間較少）
E. 單親家庭
F. 其他
3. 孩子日常主要教育陪伴人（可多選）
A. 父母雙方
B. 母親
C. 父親
D. 祖輩（爺爺奶奶/外公外婆）
E. 保姆/其他監(jiān)護(hù)人
二、家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查
1. 幼兒情緒與性格培養(yǎng)
A. 情緒管理（哭鬧、發(fā)脾氣、焦慮、膽小等情緒疏導(dǎo)）
B. 自信心培養(yǎng)（內(nèi)向、不敢表達(dá)、害怕嘗試新事物）
C. 抗挫折能力（輸不起、遇到困難就放棄）
D. 性格塑造（任性、自私、霸道等引導(dǎo)）
E 無(wú)相關(guān)需求
2. 親子溝通與陪伴
A. 高效親子溝通技巧（孩子不聽(tīng)話、頂嘴、不愿交流）
B. 高質(zhì)量陪伴方法（陪伴時(shí)間少、陪伴效率低）
C. 二孩/多孩家庭相處平衡（公平對(duì)待、減少矛盾）
D. 親子沖突化解方法
E 無(wú)相關(guān)需求
3. 幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)
A. 生活自理能力（穿衣、吃飯、如廁、作息規(guī)律等）
B. 規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)（遵守集體規(guī)則、家庭規(guī)矩等）
C. 專注力提升（做事不專心、容易分心等問(wèn)題）
D. 勞動(dòng)與責(zé)任感（愿意參與家務(wù)、責(zé)任感建立）
E. 無(wú)相關(guān)需求
4. 幼兒社交能力培養(yǎng)
A. 同伴交往引導(dǎo)（害羞、不合群、不會(huì)交朋友）
B. 矛盾沖突處理（被欺負(fù)、搶玩具、打鬧）
C. 分享意識(shí)與合作能力培養(yǎng)
D. 社交禮儀教育
E. 無(wú)相關(guān)需求
5. 學(xué)習(xí)與認(rèn)知發(fā)展
A. 閱讀習(xí)慣與親子共讀
B. 幼小銜接專項(xiàng)指導(dǎo)
C. 學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
D. 思維能力與動(dòng)手能力開(kāi)發(fā)
E. 無(wú)相關(guān)需求
6. 其他家庭教養(yǎng)問(wèn)題需求
A. 隔代教養(yǎng)理念分歧（祖輩與父母教育觀念沖突）
B. 電子產(chǎn)品使用管控（沉迷手機(jī)、電視）
C. 飲食與睡眠問(wèn)題
D．其他需求:
7. 您希望幼兒園提供的指導(dǎo)形式（可多選）
A. 線下專題講座
B. 家庭教育咨詢
C. 線下家長(zhǎng)沙龍
D. 線上推送（班級(jí)釘釘群推送“家教錦囊”）
E. 親子活動(dòng)/半日開(kāi)放
F.其他
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷