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臨夏花兒研學產(chǎn)品市場需求與現(xiàn)狀調查問卷
添加問卷說明
1. 您的年齡
12歲及以下
13-18歲
19-30歲
31-50歲
51及以上
2. 標題
中小學生
大學生
學生家長
教育工作者
文旅從業(yè)者
文化愛好者
其他
3. 您是否了解臨夏花兒
非常了解
略有了解
完全不了解
4. 您是否參與過非遺相關研學活動
是
否
5. 您通過哪些渠道了解臨夏花兒
親友介紹
民俗活動現(xiàn)場
文旅宣傳（官網(wǎng)，公眾號）
短視頻/社交媒體
學校教育
其他
6. 您認為臨夏花兒的核心價值體現(xiàn)在哪些方面
歷史文化傳承
民族藝術特色
多民族交流紐帶
地域文化標識
教育啟蒙意義
其他
7. 您是否愿意參與臨夏花兒研學活動
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
非常不愿意
8. 您參與研學活動的核心訴求是
學習文化知識
體驗藝術技能
感受民俗風情
培養(yǎng)文化自信
休閑娛樂
其他
9. 您最感興趣的研學體驗形式是？
花兒演唱教學
歌詞創(chuàng)作實踐
民俗場景沉浸式體驗
傳承人故事分享
AR/VR數(shù)字化體驗
主題研學線路（結合自然/歷史資源）
其他
10. 您希望研學課程的時長為？
半天（4小時內）
1天
2-3天
4天及以上
11. 不同群體的需求側重（可根據(jù)身份勾選）
青少年群體:趣味互動
家長群體:教育價值
成年群體:文化深度
從業(yè)者群體:標準化與可操作性
12. 您參與過的非遺研學存在哪些不足
內容形式單一（以參與?講解為主）
互動性不足，缺乏深度參與
文化內涵深掘淺顯
師資專業(yè)度不夠
未結合教育功能
其他
13. 您對現(xiàn)有研學產(chǎn)品的滿意度
不滿意(
0
)
非常滿意(
100
)
14. 您希望研學課程包含哪些內容模塊
花兒歷史淵源講解
演唱技巧教學
歌詞創(chuàng)作工坊
傳承人手把手教學
數(shù)字化場景還原
其他
15. 您是否期待融入數(shù)字化體驗？（如AR還原花兒會場景，線上創(chuàng)作工具等）
非常期待
期待
無所謂
不期待
16. 您認為研學產(chǎn)品應強化哪些教育功能
文化知識傳授
藝術技能培養(yǎng)
民族團結意識
文化自信塑造
奮斗精神培育
其他
17. 您希望通過哪些渠道了解研學產(chǎn)品信息？
學校通知
文旅平臺
短視頻/直播
親子社群
研學機構推薦
其他
18. 您認為制約臨夏花兒研學發(fā)展的主要因素是？
認知度低
內容缺乏吸引力
宣傳不足
師資短缺
配套設施不完善
其他
19. 您對臨夏花兒研學產(chǎn)品的其他改進建議？
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