醫(yī)院感控及尼帕病毒預(yù)防控制知識(shí)考試
本次考試旨在考察醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院感染預(yù)防及控制、尼帕病毒預(yù)防與控制相關(guān)知識(shí)的掌握程度。請(qǐng)認(rèn)真作答,考試時(shí)間為30分鐘。
1. 基本信息:
姓名:
以下為單選題部分(每題5分,共15題)
2. 醫(yī)院感染暴發(fā)是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其科室的患者中,短時(shí)間內(nèi)發(fā)生多少例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象?
A.2例
B.3例
C.5例
D.10例
3. 手衛(wèi)生的“五個(gè)時(shí)刻”不包括以下哪個(gè)?
A接觸患者前
B清潔/無(wú)菌操作前
C接觸患者周?chē)h(huán)境后
D接觸患者體液后
E離開(kāi)病房后
4. 醫(yī)用防護(hù)口罩的佩戴方法中,錯(cuò)誤的是?
A檢查口罩完整性及有效期
B將口罩罩住口鼻及下巴,鼻夾朝上
C按壓鼻夾使之與面部貼合
D佩戴后無(wú)需進(jìn)行密合性檢查
5. 尼帕病毒的主要傳播途徑不包括以下哪項(xiàng)?
A接觸感染動(dòng)物的分泌物或排泄物
B食用被感染動(dòng)物污染的食物
C空氣飛沫傳播
D接觸患者的呼吸道分泌物
6. 對(duì)尼帕病毒疑似病例進(jìn)行隔離時(shí),應(yīng)采取哪種隔離方式?
A飛沫隔離
B接觸隔離
C空氣隔離
D飛沫隔離+接觸隔離
7. 使用后的銳器應(yīng)放入哪種容器?
A黃色醫(yī)療垃圾袋
B黑色生活垃圾袋
C防刺穿的銳器盒
D普通垃圾桶
8. 醫(yī)院環(huán)境表面清潔消毒的原則是?
A先清潔后消毒
B先消毒后清潔
C只清潔不消毒
D只消毒不清潔
9. 尼帕病毒感染的潛伏期通常為多久?
A1-3天
B4-14天
C15-21天
D 22-30天
10. 下列哪種情況不屬于醫(yī)院感染?
A患者在住院期間發(fā)生的肺炎
B患者在住院期間發(fā)生的尿路感染
C患者入院時(shí)已處于潛伏期的感染
D患者在醫(yī)院內(nèi)獲得,出院后發(fā)生的感染
11. 進(jìn)行吸痰操作時(shí),醫(yī)護(hù)人員應(yīng)采取的防護(hù)措施不包括?
A佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩
B佩戴護(hù)目鏡或防護(hù)面屏
C戴雙層手套
D穿隔離衣
12. 尼帕病毒的易感人群是?
A兒童
B老年人
C免疫力低下者
D人群普遍易感
13. 醫(yī)療廢物分類(lèi)中,感染性廢物不包括以下哪項(xiàng)?
A使用后的注射器
B被患者血液污染的敷料
C病原體的培養(yǎng)基
D廢棄的藥物性廢物
14. 手消毒效果應(yīng)達(dá)到的要求是:衛(wèi)生手消毒監(jiān)測(cè)的細(xì)菌數(shù)應(yīng)≤多少cfu/cm2?
A 5cfu/cm2
B 10cfu/cm2
C 15cfu/cm2
D 20cfu/cm2
15. 尼帕病毒感染患者的主要臨床表現(xiàn)不包括?
A發(fā)熱
B頭痛
C呼吸困難
D皮疹
16. 預(yù)防醫(yī)院感染最簡(jiǎn)單、最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是?
A戴口罩
B手衛(wèi)生
C穿隔離衣
D環(huán)境消毒
以下為多選題部分(每題5分,共5題)
17. 醫(yī)院感染的傳播途徑包括以下哪些?
A接觸傳播
B飛沫傳播
C空氣傳播
D醫(yī)源性傳播
E蟲(chóng)媒傳播
18. 尼帕病毒疫情處置中,個(gè)人防護(hù)裝備應(yīng)包括哪些?
A醫(yī)用防護(hù)口罩
B護(hù)目鏡或防護(hù)面屏
C防護(hù)服
D手套
E鞋套
19. 下列哪些屬于高度危險(xiǎn)性物品?
A手術(shù)器械
B穿刺針
C注射器
D喉鏡
E聽(tīng)診器
20. 預(yù)防尼帕病毒感染的措施包括以下哪些?
A避免接觸感染動(dòng)物及其分泌物、排泄物
B避免食用生的或未煮熟的動(dòng)物產(chǎn)品
C加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)
D對(duì)患者進(jìn)行隔離治療
E開(kāi)展健康教育
21. 關(guān)于消毒滅菌效果監(jiān)測(cè),以下說(shuō)法正確的有?
A壓力蒸汽滅菌應(yīng)每月進(jìn)行生物監(jiān)測(cè)
B紫外線消毒應(yīng)每半年進(jìn)行強(qiáng)度監(jiān)測(cè)
C使用中的消毒劑應(yīng)每季度進(jìn)行生物監(jiān)測(cè)
D滅菌物品包外應(yīng)有化學(xué)指示物
E滅菌物品包內(nèi)可不放置化學(xué)指示物
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