數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下大學(xué)生靈活就業(yè)意愿與影響因素問卷調(diào)查
您好!本問卷旨在精準(zhǔn)探究數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下大學(xué)生靈活就業(yè)意愿的影響因素,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,將嚴(yán)格保密您的個人信息。請結(jié)合自身實際情況如實填寫,所有題目無對錯之分,您的真實反饋對研究至關(guān)重要,感謝您的支持與配合!
1.性別
男
女
2.學(xué)歷層次:
高職(大專)
普通本科
重點本科
碩士
博士及以上
3.學(xué)科門類:
人文社科類(含人文、社科、經(jīng)管)
理工類(含理科、工科)
農(nóng)醫(yī)類
藝術(shù)類
其他
4.院校類型
公辦本科院校
民辦本科院校
高職院校
科研院所(研究生)
5.年級:
低年級(大一、大二)
高年級(大三、大四)
研究生及以上
已畢業(yè)
6.生源地所屬區(qū)域:
東部地區(qū)(北京、天津、河北、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、海南)
中部地區(qū)(山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南)
西部地區(qū)(內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆)
7.戶籍類型:
城鎮(zhèn)
農(nóng)村
8.家庭年收入:
3萬元以下
3-15萬元
15-50萬元
50萬元以上
9.數(shù)字技能掌握程度
完全不會
基本不會
一般
比較熟練
非常熟練
基礎(chǔ)辦公軟件(Word、Excel、PPT)高級功能(如Excel數(shù)據(jù)透視表、PPT可視化設(shè)計)
數(shù)據(jù)分析工具(SPSS、Python等)基礎(chǔ)操作與數(shù)據(jù)解讀
數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作技能(短視頻剪輯、圖文設(shè)計、直播運(yùn)營、新媒體文案撰寫)
人工智能應(yīng)用技能(AI繪圖、智能辦公工具、AI數(shù)據(jù)分析工具使用)
10.您獲取數(shù)字技能的主要渠道:
學(xué)校課程教學(xué)(含專業(yè)課程、通識課)
線上自學(xué)平臺(慕課、短視頻教程、專業(yè)社群)
課外培訓(xùn)課程(付費訓(xùn)練營、考證培訓(xùn)等)
社會實踐/實習(xí)(企業(yè)實習(xí)、項目實踐)
學(xué)術(shù)科研項目(科研數(shù)據(jù)處理、成果可視化)
靈活就業(yè)實踐(兼職、接單過程中積累)
其他
11.您對靈活就業(yè)(包括個體經(jīng)營、非全日制、新就業(yè)形態(tài)如網(wǎng)絡(luò)零售、線上教育、自由職業(yè)等)的了解程度
非常了解
一般了解
不太了解
完全不了解
12.您的靈活就業(yè)意愿:
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
完全不愿意
13.您選擇靈活就業(yè)的核心驅(qū)動因素:
工作自主性高
收入潛力大
契合個人興趣
技能適配性強(qiáng)
就業(yè)壓力小
時間靈活
職業(yè)發(fā)展空間廣
其他
13.您不選擇靈活就業(yè)的核心驅(qū)動因素:
收入不穩(wěn)定
社會保障不完善
職業(yè)發(fā)展路徑模糊
社會認(rèn)可度低
風(fēng)險承受能力不足
缺乏對應(yīng)數(shù)智化技能支撐
其他:
14.您若選擇靈活就業(yè),您更傾向的靈活就業(yè)形式是
自由職業(yè)(如設(shè)計師、撰稿人、翻譯、獨立程序員等)
平臺就業(yè)(如電商主播、線上教師、數(shù)字技能型接單等)
非全日制就業(yè)(如兼職教師、項目制用工等)
自主創(chuàng)業(yè)(個體經(jīng)營、線上工作室等)
遠(yuǎn)程辦公(為企業(yè)提供異地全職 / 兼職服務(wù))
其他
15.您對靈活就業(yè)相關(guān)政策的了解程度
完全不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解
社保補(bǔ)貼
創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼
稅收優(yōu)惠
權(quán)益保護(hù)政策
數(shù)字技能培訓(xùn)補(bǔ)貼
16.平臺匹配感知
非常低
比較低
一般
比較高
非常高
您的數(shù)字技能與靈活就業(yè)平臺的崗位需求匹配度
靈活就業(yè)平臺的任務(wù)難度與您的能力適配度
您對靈活就業(yè)平臺的信息透明度(如報酬、任務(wù)要求)的滿意度
17.公平感知
非常不同意
不太同意
一般
比較同意
非常同意
數(shù)字平臺的用工規(guī)則對大學(xué)生靈活就業(yè)者公平
靈活就業(yè)者與傳統(tǒng)就業(yè)者的權(quán)益保障(如社保、勞動報酬)差距合理
不同學(xué)歷/專業(yè)的大學(xué)生在靈活就業(yè)機(jī)會獲取上是公平的
數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓不同區(qū)域大學(xué)生的靈活就業(yè)資源更均衡
18.您的風(fēng)險偏好:
非常保守
比較保守
中性
比較激進(jìn)
非常激進(jìn)
19.您的自我效能感(個體對自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測與判斷):
非常不足
比較不足
一般
比較充足
非常充足
20.您的求職壓力程度:
非常小
比較小
一般
比較大
非常大
21.您選擇就業(yè)時對以下因素的看重程度
非常不看重
不太看重
一般
比較看重
非??粗?/li>
工作自主性(自主安排時間、地點、工作內(nèi)容等)
收入水平及增長潛力
工作穩(wěn)定性(長期合作機(jī)會、收入波動風(fēng)險等)
個人興趣匹配度
職業(yè)發(fā)展空間
工作與生活平衡
技能提升與應(yīng)用機(jī)會
社會認(rèn)可度與職業(yè)榮譽(yù)感
權(quán)益保障完善程度(合同簽訂、保險覆蓋等)
22.您的家庭對靈活就業(yè)的態(tài)度:
非常支持
比較支持
中立
不太支持
非常反對
23.您的家庭能為您的靈活就業(yè)提供的支持:
經(jīng)濟(jì)支持
人脈資源支持
專業(yè)技能指導(dǎo)
心理支持
無法提供支持
其他
24.您對學(xué)校提供的以下就業(yè)支持服務(wù)滿意度
非常不滿意
不太滿意
一般
比較滿意
非常滿意
生涯規(guī)劃指導(dǎo)
靈活就業(yè)政策解讀與咨詢服務(wù)
數(shù)字技能培訓(xùn)
靈活就業(yè)崗位對接與實習(xí)推薦
就業(yè)權(quán)益保護(hù)指導(dǎo)
25.您希望學(xué)校針對靈活就業(yè)提供的支持:
增設(shè)靈活就業(yè)相關(guān)課程(創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、數(shù)字技能培訓(xùn)、政策解讀)
搭建靈活就業(yè)崗位對接平臺(校企合作、校友資源對接)
組織靈活就業(yè)實踐項目(如校園接單平臺、創(chuàng)業(yè)孵化項目)
提供靈活就業(yè)專項咨詢(政策、法律、心理支持)
建立靈活就業(yè)校友導(dǎo)師制度
其他
26.您認(rèn)為以下哪些政策措施能有效促進(jìn)您選擇靈活就業(yè):
完善靈活就業(yè)人員社保制度
提供靈活就業(yè)專項補(bǔ)貼
加強(qiáng)靈活就業(yè)權(quán)益保護(hù)
加大數(shù)字技能培訓(xùn)投入
搭建官方靈活就業(yè)信息對接平臺
提高靈活就業(yè)社會認(rèn)可度
優(yōu)化靈活就業(yè)稅收政策
其他
27.心理感知與中介變量
非常低
比較低
一般
比較高
非常高
您對靈活就業(yè)的風(fēng)險感知程度
您認(rèn)為數(shù)字技能對靈活就業(yè)的賦能效果
您對數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下靈活就業(yè)發(fā)展前景的信心
28.今年是()年
2024
2025
2026
2027
29.您認(rèn)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下,大學(xué)生從事靈活就業(yè)最核心的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)分別是什么?
問卷到此結(jié)束!再次衷心感謝您的參與和支持!
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