拔尖創(chuàng)新問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué):

你好!

歡迎參加“青少年教育研究”追蹤項(xiàng)目,此項(xiàng)目由西安交通大學(xué)實(shí)踐教學(xué)中心(工程坊)組織,旨在了解我國(guó)青少年的實(shí)踐教育狀況,幫助大家更好地成長(zhǎng)。對(duì)于你的積極參與和支持我們致以衷心的感謝!感謝你的支持和配合!

在開(kāi)始填寫(xiě)問(wèn)卷前,請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明:

1.請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目前面的說(shuō)明,按要求仔細(xì)作答;

2.請(qǐng)按照問(wèn)卷題目的順序回答,不要遺漏任何一道題;

3.答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,答題時(shí)不用過(guò)多思考,請(qǐng)根據(jù)第一感覺(jué)回答;

4.答卷過(guò)程請(qǐng)保持安靜,獨(dú)立完成問(wèn)卷,請(qǐng)不要與他人商量、交流;

5.作答將被嚴(yán)格保密,任何他人都不會(huì)看到你的回答,僅對(duì)本項(xiàng)目組用以調(diào)研;且會(huì)混合所有作答者的數(shù)據(jù)一起分析,不會(huì)單獨(dú)評(píng)判你的作答。你只需要根據(jù)自己的真實(shí)情況認(rèn)真填寫(xiě)即可。

你的認(rèn)真填答非常重要,感謝你的參與!

西安交通大學(xué)實(shí)踐教學(xué)中心

實(shí)踐教育研究項(xiàng)目組

2026年3月

一、基本信息
1.學(xué)校
2.年級(jí) 從初一到高三
3.班級(jí)
4.姓名
5.性別
6.年齡(填寫(xiě)整數(shù))
7.獨(dú)生子女
8.戶(hù)口
9.母親受教育程度
10.母親職業(yè)
11.父親受教育程度
12.父親職業(yè)
13.家庭月收入
14.你的母親或父親是否外出務(wù)工(不在你身邊生活)?
15.誰(shuí)負(fù)責(zé)照料你的日常起居飲食?
16.在過(guò)去12個(gè)月內(nèi),你有多少次主動(dòng)傷害自己但不至于危及生命,例如故意割傷自己。
二、學(xué)習(xí)偏好
A.請(qǐng)閱讀下列描述個(gè)人習(xí)慣的一些句子,選擇最符合你情況的選項(xiàng)。不涉及對(duì)錯(cuò)。
  • 非常不符合
  • 比較不符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我寫(xiě)作文的時(shí)候,喜歡用比喻句等修辭方法。
我喜歡給別人講故事、說(shuō)笑話(huà)。
我能記住好多成語(yǔ)、小故事或者歷史典故。
我非常喜歡看書(shū)(文字類(lèi)的,不是動(dòng)漫)。
我能很快沉浸于老師所講課文的意境中。
我喜歡問(wèn)很多關(guān)于事物是怎樣運(yùn)行或發(fā)揮作用的問(wèn)題。
我喜歡數(shù)學(xué)課。
喜歡玩象棋、跳棋、或其他帶有策略性的游戲并且水平不錯(cuò)。
喜歡看《名偵探柯南》之類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片,想成為他那樣的偵探。
我喜歡將物品按類(lèi)別、層次放置,而不是將他們混合在一起。
我喜歡看地圖、并知道許多城市的在中國(guó)的位置。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)之類(lèi)的藝術(shù)活動(dòng)。
如果去過(guò)一個(gè)地方,下次再去我做向?qū)Э隙ú粫?huì)帶錯(cuò)路。
我喜歡玩拼板或其他拼裝玩具并且水平不錯(cuò)。
假如我是一只小鳥(niǎo),我能輕松地想像出從空中往下看東西會(huì)是什么樣的。
我有一項(xiàng)或多項(xiàng)體育成績(jī)不錯(cuò)。
看到電影中有趣的動(dòng)作情景,我能模仿得惟妙惟肖。
喜歡用手去多角度觸摸剛剛見(jiàn)到的東西。
我能用生動(dòng)的動(dòng)作表達(dá)自己(如手勢(shì)、眼神、表情或其它身體動(dòng)作)。
我喜歡玩橡皮泥、疊紙、或手工藝品制作,且水平不錯(cuò)。
當(dāng)音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)走調(diào)時(shí),我很容易覺(jué)察出來(lái)。
我唱歌很好聽(tīng)的。
我喜歡演奏樂(lè)器并且水平不錯(cuò)
我經(jīng)常無(wú)意地哼唱,自己有時(shí)候也不知道是什么歌曲
我喜歡上音樂(lè)課,喜歡學(xué)唱歌曲。
同學(xué)們喜歡聽(tīng)我的意見(jiàn)。
我經(jīng)常向其他人提出建議或教育他們。
喜歡玩多人參加的游戲。
我很熱愛(ài)幫助別人或關(guān)心他人。
經(jīng)常有同學(xué)要求我去陪他一起吃飯、買(mǎi)東西、看電影等等。
什么事情我都愿意獨(dú)立去做。
我對(duì)自己的能力和弱點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。
我自己心中有要實(shí)現(xiàn)的短期或長(zhǎng)期目標(biāo)。
我一般不會(huì)再次犯同樣的錯(cuò)誤。
如果我的成績(jī)下降了,我會(huì)奮起直追。
喜歡去動(dòng)物園、自然、歷史博物館,因?yàn)槟抢镉衅匠?床坏降腋信d趣的東西。
我能注意到許多自然界的現(xiàn)象變化。
我經(jīng)常注意到不為人所注意的地方。
我非常喜歡學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、自然、動(dòng)物、植物學(xué)之類(lèi)的課程。
我知道許多動(dòng)植物的名稱(chēng),還喜歡觀察、種植或飼養(yǎng)。
B.下列句子描述了你面對(duì)新鮮事物時(shí)的感受,選出最符合你的選項(xiàng)。
  • 完全不符合
  • 部分符合
  • 完全符合
我樂(lè)于嘗試新事物,即使可能會(huì)失敗。
當(dāng)遇到有挑戰(zhàn)但有趣的機(jī)會(huì)時(shí),我會(huì)勇敢抓住。
周?chē)娜瞬桓覈L試的活動(dòng),我通常愿意試一試。
在學(xué)習(xí)或生活中,我不害怕做與眾不同的選擇。
即使沒(méi)有十足把握,我也愿意在感興趣的事情上冒險(xiǎn)嘗試。
回答問(wèn)題時(shí),即使不確定答案是否正確,我也會(huì)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
我對(duì)身邊出現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象總想弄明白原因。
遇到新知識(shí)或新事物時(shí),我會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望。
我喜歡提出各種各樣的問(wèn)題來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇心。
對(duì)不懂的事情,我會(huì)主動(dòng)查資料或請(qǐng)教別人。
我喜歡仔細(xì)觀察沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事物,弄清它的細(xì)節(jié)和原理。
我常常因?yàn)楹闷娑W(xué)習(xí)課外的新知識(shí)。
我經(jīng)常在腦海中想象各種奇特的場(chǎng)景或情節(jié)。
面對(duì)問(wèn)題時(shí),我能夠想出不同尋常的解決辦法。
我喜歡把平凡的事物通過(guò)想象變得有趣。
我常?;孟胛磥?lái)生活的各種可能性。
閱讀故事書(shū)或觀看影片時(shí),我會(huì)在腦中展開(kāi)豐富的聯(lián)想。
在學(xué)習(xí)和生活中,我喜歡運(yùn)用想象力來(lái)思考問(wèn)題。
我喜歡讓自己去接受需要努力才能完成的挑戰(zhàn)。
相比輕松的任務(wù),我更喜歡困難的任務(wù)來(lái)激發(fā)自己的潛力。
我遇到復(fù)雜的難題時(shí),會(huì)充滿(mǎn)干勁想辦法解決。
我享受克服困難后的成就感。
當(dāng)別人覺(jué)得某個(gè)任務(wù)太難而放棄時(shí),我依然會(huì)堅(jiān)持嘗試完成。
我敢于挑戰(zhàn)常規(guī),嘗試全新的方法。
我對(duì)科學(xué)相關(guān)的話(huà)題充滿(mǎn)興趣,比如宇宙、自然現(xiàn)象或新科技。
我喜歡觀看或閱讀科普節(jié)目和科學(xué)書(shū)籍。
我常常自己動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)來(lái)探索科學(xué)原理。
在學(xué)校的科學(xué)課或課外科學(xué)活動(dòng)中,我都很積極投入。
我希望將來(lái)能在科學(xué)領(lǐng)域有所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。
遇到科學(xué)上的難題時(shí),我會(huì)保持好奇心并嘗試找到答案。
我常常關(guān)注國(guó)內(nèi)發(fā)生的重要事件和國(guó)家的發(fā)展。
我希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
我有強(qiáng)烈的責(zé)任感,覺(jué)得自己有義務(wù)回報(bào)祖國(guó)。
當(dāng)國(guó)家遇到困難時(shí),我會(huì)思考自己能做些什么來(lái)幫忙。
我認(rèn)為個(gè)人的理想應(yīng)該與國(guó)家的需要相結(jié)合。
我以能夠成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人為榮。
在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中,我善于與同學(xué)合作一起完成目標(biāo)。
我樂(lè)于傾聽(tīng)隊(duì)友的想法,并愿意分享自己的意見(jiàn)。
當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我會(huì)主動(dòng)提供幫助。
我覺(jué)得與他人合作往往能取得比單獨(dú)努力更好的結(jié)果。
在小組討論中,我尊重不同的觀點(diǎn),并努力與他人達(dá)成共識(shí)。
我喜歡參加需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)或項(xiàng)目。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.下面是一些與使用人工智能(AI)相關(guān)的描述。請(qǐng)你給自己打分:你有多擅長(zhǎng)在不同情境中使用AI。
0 表示完全不擅長(zhǎng),10 表示非常擅長(zhǎng)。
  • 完全不擅長(zhǎng)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 非常擅長(zhǎng)
我能判斷我接觸/使用的應(yīng)用是否是基于 AI 的。
我能通過(guò)編程做出一個(gè)新的 AI 應(yīng)用程序。
即使新的 AI 應(yīng)用不斷出現(xiàn),我也能讓自己保持“跟得上最新發(fā)展”。
當(dāng)與 AI 的互動(dòng)讓我感到沮喪或害怕時(shí),我能處理或者調(diào)節(jié)這種感受。
我能權(quán)衡“使用 AI”對(duì)社會(huì)可能帶來(lái)的影響(利與弊)。
我能設(shè)計(jì)一個(gè)新的 AI 應(yīng)用。
我能有意義地使用 AI 來(lái)達(dá)成我的目標(biāo)(如學(xué)習(xí)、生活目標(biāo))。
在使用 AI 時(shí),即使任務(wù)費(fèi)力或復(fù)雜,我通常也能把它解決好。
我能避免 AI 在我做決定時(shí)過(guò)度影響我(保持自主判斷)。
我能評(píng)估使用 AI 的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
D.下列句子描述了你對(duì)自我要求的覺(jué)察,選出最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng)。
  • 完全不符合
  • 有點(diǎn)不符合
  • 不能確定
  • 有點(diǎn)符合
  • 完全符合
如果我不給自己定下最高的標(biāo)準(zhǔn),我很可能淪為次等的人。
我盡量做一個(gè)有條理的人。
如果我在學(xué)校中失敗,說(shuō)明我整個(gè)是一個(gè)失敗的人。
比起大多數(shù)人,我定下更高的目標(biāo)。
若有人在學(xué)習(xí)上比我強(qiáng),我會(huì)覺(jué)得自己整個(gè)失敗了。
做事或?qū)W習(xí)的時(shí)候若是有部分的失敗,我會(huì)覺(jué)得自己完全失敗了。
盡管我小心翼翼地做事,還是經(jīng)常感到自己做得不太正確。
我有極高的目標(biāo)。
假如我犯錯(cuò)誤,人們很可能會(huì)輕看我。
如果我不能做得跟別人一樣好,說(shuō)明我是個(gè)低人一等的人。
比起我,別人似乎比我更能接受低一些的標(biāo)準(zhǔn)。
如果我不能始終表現(xiàn)出色,我就會(huì)失去別人對(duì)我的尊敬。
我經(jīng)常對(duì)一些日常小事也猶豫不決。
比起大多數(shù)人,我要求自己在每天的學(xué)習(xí)中有更好的成績(jī)。
我的工作進(jìn)度緩慢,因?yàn)槲页V貜?fù)那些工作。
為了把一件事情做好,我需要花較長(zhǎng)的時(shí)間。
我期望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我做事干練。
我覺(jué)得我已經(jīng)很出色了。
我希望通過(guò)自己的努力創(chuàng)造美好未來(lái)。
我做事有條理。
我覺(jué)得自己是個(gè)很成功的人。
我渴望成功。
我是個(gè)果斷的人。
我覺(jué)得別人很欣賞我。
我希望自己有卓越的成就。
我是個(gè)井井有條的人,但做事并不刻板。
我是一個(gè)出色的人。
把事情越做越好,讓我很興奮。
我能很好地應(yīng)對(duì)意外事件。
我是個(gè)受人歡迎的人。
我希望自己能夠脫穎而出。
做任何事情,我都能及時(shí)開(kāi)始,及時(shí)結(jié)束。
我認(rèn)為自己有很多優(yōu)點(diǎn)。
我努力使自己更加出色。
我善于協(xié)調(diào)和管理。
我更多注意自己的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)。
我對(duì)自己的將來(lái)有美好的期望。
我做事積極主動(dòng)。
我希望自己能成為一個(gè)不同尋常的人。
我平時(shí)總是先做哪些最重要的事情,時(shí)間許可時(shí)才去處理不重要的事。
我有很高的志向。
四、環(huán)境感受
F.下列句子描述了你和父母相處過(guò)程中,可能出現(xiàn)的情景。選擇最適合你情況的選項(xiàng)。
  • 完全不符合
  • 不符合
  • 不確定
  • 符合
  • 完全符合
父母很關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
父母期望我考試能占全班前幾名。
父母期望我能有更好的成績(jī)。
父母期望我將來(lái)至少要有大學(xué)學(xué)歷。
父母期望我未來(lái)很有成就。
父母期望我將來(lái)有很高的社會(huì)地位。
父母期望我將來(lái)能賺很多錢(qián)。
父母期望我將來(lái)能成為某領(lǐng)域的專(zhuān)家。
父母期望我在生活中要尊老愛(ài)幼。
父母期望我做個(gè)正直的人。
父母認(rèn)為我有幫助別人的熱誠(chéng)是很重要的。
父母并不期望我有很多好朋友。
父母并不在意我在學(xué)校的人緣是否良好。
父母并不在意我是否愿意主動(dòng)和他人交朋友。
父母并不鼓勵(lì)我去關(guān)懷、幫助同學(xué)。
父母并不在意我在學(xué)校是否能和同學(xué)友好相處。
父母并不在乎我是否和老師積極互動(dòng)地交流。
父母關(guān)注我感冒生病等健康問(wèn)題。
父母鼓勵(lì)我要養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
父母希望我的生活作息能有規(guī)律。
父母認(rèn)為我養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣是件很重要的事。
父母認(rèn)為我定期接受健康檢查是很重要的。
父母希望我有適當(dāng)?shù)氖杞鈮毫Φ姆椒ā?/div>
父母希望我德智體全面發(fā)展。
G.下列句子描述了你和他人相處時(shí)可能出現(xiàn)的想法。選出最貼合你情況的選項(xiàng)。
  • 非常不符合
  • 比較不符合
  • 兩者之間
  • 比較符合
  • 非常符合
我常常把自己所愛(ài)的人(家庭成員等)正在做的事情和其他人正在做的事情進(jìn)行比較。
我總是非常關(guān)注自己和他人做事方式的區(qū)別。
如果我想知道我做得如何,我會(huì)把自己做的和其他人做的進(jìn)行比較。
我常常就社交(社會(huì)技能,受歡迎程度)與其他人進(jìn)行比較。
我不是那種常常和他人比較的人。
我常常將自己和他人在生活中現(xiàn)實(shí)的事情進(jìn)行比較。
我常常喜歡和他人談?wù)撓氲降挠^點(diǎn)和經(jīng)歷。
我常常試圖發(fā)現(xiàn)當(dāng)別人面臨和我相似的問(wèn)題時(shí),他會(huì)想什么。
我總是想知道在相似的情形下別人會(huì)怎樣做。
如果我想獲悉更多關(guān)于某事的信息,我會(huì)試圖找出其他人對(duì)此的想法。
我從不按照他人的處境來(lái)考慮自己生活中的處境。
H.下列句子描述的是你生活中可能出現(xiàn)的想法。選出最符合你情況的選項(xiàng)。
  • 從沒(méi)有這種想法
  • 很少有這種想法
  • 有時(shí)有這種想法
  • 經(jīng)常有這種想法
我會(huì)不由自主地想起生活中的消極事件。
有關(guān)生活中的消極事件的想法一旦進(jìn)入我的腦海中,就無(wú)法停止對(duì)它們的思考。
有關(guān)生活中的消極事件的想法,會(huì)分散我的注意力或使我無(wú)法集中精力。
我不能阻止關(guān)于生活中的消極事件的畫(huà)面或想法進(jìn)入到腦海里。
即使我不愿意去想,但有關(guān)生活中的消極事件的想法、回憶或畫(huà)面還是會(huì)出現(xiàn)在腦海中。
有關(guān)生活中的消極事件的念頭或想法會(huì)使我重新回到那段經(jīng)歷中。
與生活中的消極事件有關(guān)的東西或事物會(huì)引起我對(duì)那段經(jīng)歷的思考。
我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)不自覺(jué)地去想生活中的消極事件究竟發(fā)生了什么。
其他事情會(huì)讓我一直想生活中的消極事件。
我嘗試不去想生活中的消極事件,但還是不能阻止自己去想。
我思考是否可以從生活中的消極事件中找到有意義的東西。
我思考過(guò)對(duì)生活中的消極事件的應(yīng)對(duì)是否改變了我自己的生活。
我曾促使自己去想我對(duì)生活中的消極事件的感受。
我思考過(guò)是否可以從生活中的消極事件中學(xué)到些什么。
我思考過(guò)生活中的消極事件是否改變了我對(duì)世界的某些看法。
我思考過(guò)生活中的消極事件對(duì)于我的未來(lái)意味著什么。
我思考過(guò)生活中的消極事件是否改變了我與其他人的交往。
我曾促使自己去整理自己對(duì)生活中的消極事件的感受。
我有意地思考過(guò)生活中的消極事件是怎樣地影響了我。
我思考過(guò)生活中的消極事件,并試圖弄清發(fā)生了什么。
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