蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行發(fā)展策略研究游客問(wèn)卷

1. 您的性別
2. 您的年齡段
3. 您參加本次茶文化非遺研學(xué)旅行的身份是
4. 您的學(xué)歷目前是
5. 您所在地區(qū)與蒙頂山的距離
6. 您此前對(duì)“茶文化非遺研學(xué)旅行”的了解程度
7. 您對(duì)蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行（如蒙頂山茶傳統(tǒng)制作技藝、祭茶大典等）的熟悉度
8. 您是通過(guò)哪些渠道了解到本次蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行的
9. 您參與本次研學(xué)旅行的主要出行方式
10. 您參加本次研學(xué)旅行的核心初衷是
11. 這是您第幾次參加茶文化類研學(xué)旅行
12. 您對(duì)本次研學(xué)旅行的以下方面滿意度如何
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
研學(xué)基地的基礎(chǔ)設(shè)施（如體驗(yàn)工坊、休息區(qū)等）
研學(xué)基地的環(huán)境建設(shè)（如茶林景觀、衛(wèi)生狀況等）
配套設(shè)施完善度（如餐飲、住宿、衛(wèi)生間等）
往返研學(xué)地的交通便捷性
研學(xué)活動(dòng)的文化內(nèi)涵挖掘（如非遺技藝講解、歷史背景介紹等）
師資指導(dǎo)專業(yè)性（如導(dǎo)師的茶文化知識(shí)、教學(xué)能力等）
研學(xué)路線的設(shè)計(jì)合理性（如行程節(jié)奏、節(jié)點(diǎn)銜接等）
研學(xué)課程的開(kāi)發(fā)質(zhì)量（如內(nèi)容梯度、趣味性等）
研學(xué)活動(dòng)的組織效率（如集合銜接、時(shí)間把控等）
研學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)感（如互動(dòng)性、參與度等）
研學(xué)活動(dòng)的安全性保障（如安全提示、防護(hù)措施等）
13. 本次研學(xué)旅行中，您最滿意的環(huán)節(jié)是
14. 本次研學(xué)旅行中，您認(rèn)為最需改進(jìn)的環(huán)節(jié)是
15. 您認(rèn)為本次蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行的特色鮮明度
16. 您最希望通過(guò)蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行獲得哪些收獲
17. 您最感興趣的蒙頂山茶文化非遺研學(xué)活動(dòng)形式
18. 您認(rèn)為單次蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行的理想時(shí)長(zhǎng)
19. 您未來(lái)是否會(huì)再次參加蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行，并推薦給親友
20. 您認(rèn)為蒙頂山茶文化非遺研學(xué)旅行在哪些方面需要改進(jìn)與提升
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