初中思政課教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀與影響因素調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師:
您好！非常感謝您百忙之中參加此次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解您在教學(xué)工作中應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的現(xiàn)狀、感受與需求。問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，絕不對(duì)外公開(kāi)。您的真實(shí)回答對(duì)我的研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與寶貴時(shí)間！
第一部分:基本信息
1.您的年齡段：
20~29歲
30~39歲
40~49歲
50歲以上
2.您的教齡:
3年及以下
4-10年
11年及以上
3.您的學(xué)歷:
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本科
碩士及以上
4. 您所在的學(xué)校屬于:
城市學(xué)校
縣城學(xué)校
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校
第二部分:數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀評(píng)估
（請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇最符合的選項(xiàng):1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
5.我清楚地了解“教師數(shù)字素養(yǎng)”這一概念及其重要性。
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
6.我認(rèn)為提升數(shù)字素養(yǎng)對(duì)提高思政課教學(xué)效果很有必要。
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
7.我主動(dòng)關(guān)注教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)政策與趨勢(shì)。
完全不符合
1
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3
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5
完全符合
8.我愿意嘗試使用新的數(shù)字工具或平臺(tái)來(lái)輔助教學(xué)。
完全不符合
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5
完全符合
9.我能熟練使用PPT、Word等基礎(chǔ)辦公軟件制作教學(xué)材料。
完全不符合
1
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5
完全符合
10.我能使用專門(mén)的學(xué)科工具（如思維導(dǎo)圖、時(shí)間軸軟件）講解思政內(nèi)容。
完全不符合
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完全符合
11.我能利用在線平臺(tái)（如智慧課堂、釘釘）進(jìn)行課堂互動(dòng)或管理。
完全不符合
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5
完全符合
12.我能處理基本的音視頻素材（如下載、剪輯）用于教學(xué)。
完全不符合
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完全符合
13.我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源（如時(shí)政新聞、紀(jì)錄片片段）豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
完全不符合
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完全符合
14.我能設(shè)計(jì)利用數(shù)字工具（如在線投票）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值辨析的活動(dòng)。
完全不符合
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完全符合
15.我能利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境（如虛擬展館）來(lái)講解抽象的理論或概念。
完全不符合
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完全符合
16.在涉及意識(shí)形態(tài)或價(jià)值觀的內(nèi)容時(shí)，我能批判性地篩選和鑒別數(shù)字資源。
完全不符合
1
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完全符合
17.我在教學(xué)中能注意引導(dǎo)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)魏土?chǎng)。
完全不符合
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完全符合
18.我了解并在教學(xué)中遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與知識(shí)產(chǎn)權(quán)（如注明資源出處）。
完全不符合
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5
完全符合
19.我能關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生討論數(shù)字化時(shí)代的隱私安全、網(wǎng)絡(luò)道德等議題。
完全不符合
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完全符合
第三部分:現(xiàn)實(shí)困境與影響因素
20. 您在提升或應(yīng)用數(shù)字素養(yǎng)時(shí)，遇到的主要困難有哪些?
學(xué)校硬件設(shè)備（如智能黑板、網(wǎng)絡(luò)）不足或落后
缺乏優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)、貼合思政教材的數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)
教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，沒(méi)有精力學(xué)習(xí)和探索
現(xiàn)有培訓(xùn)內(nèi)容泛化，不針對(duì)思政學(xué)科，實(shí)用性不強(qiáng)
缺乏有效的激勵(lì)（如評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效傾斜）和評(píng)價(jià)機(jī)制
自身技術(shù)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)新應(yīng)用有畏難情緒
擔(dān)心技術(shù)使用不當(dāng)（如內(nèi)容敏感、課堂失控）帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)
其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）
21.您所在學(xué)校對(duì)教師數(shù)字素養(yǎng)提升的支持情況如何?
有系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)支持
有零散培訓(xùn)，但不成體系
主要靠教師自學(xué)，學(xué)校支持很少
幾乎沒(méi)有相關(guān)支持
22.您認(rèn)為最有效的提升方式是什么?
觀摩優(yōu)秀的“數(shù)字+思政”融合課例
參加針對(duì)思政學(xué)科的專項(xiàng)數(shù)字技能工作坊
建立校內(nèi)或區(qū)域思政教師數(shù)字教研共同體（如微信群、集體備課）
獲得實(shí)用的數(shù)字資源包和工具推薦清單
將數(shù)字教學(xué)成果納入職稱評(píng)定或績(jī)效考核
其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）
第四部分:開(kāi)放題
23.對(duì)于提升初中思政課教師的數(shù)字素養(yǎng)，您有何建議?
問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝！
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