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小學(xué)教師非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀
尊敬的老師：
您好！本次問卷調(diào)查旨在了解小學(xué)教師非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)的實(shí)際情況，為減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化教育工作環(huán)境提供參考。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密個(gè)人信息，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際工作情況如實(shí)填寫。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與調(diào)研，祝您工作順利！
一、基本信息
1. 您的性別：
男
女
2. 您的教齡：
3年以下
4-10年
11-15年
16-20年
20年以上
3. 您的任教學(xué)段：
第一學(xué)段：1-2年級(jí)
第二學(xué)段：3-4年級(jí)
第三學(xué)段：5-6年級(jí)
4. 您的學(xué)歷：
大專及以下
本科
碩士及以上
5. 除擔(dān)任學(xué)科教師外，您還擔(dān)任的職務(wù)
無
校領(lǐng)導(dǎo)
班主任
副班主任
教研（年級(jí)、學(xué)科）組長
行政人員
其他
6. 您平均每天的工作時(shí)間（包括上下班前后在學(xué)?；蚣依锏墓ぷ鲿r(shí)間）
8小時(shí)及以內(nèi)
9-10小時(shí)
11-12小時(shí)
13小時(shí)及以上
二、非教學(xué)事務(wù)參與基本情況
7. 您當(dāng)前涉及的非教育教學(xué)工作主要有（可多選）
參與各類上級(jí)檢查任務(wù)，準(zhǔn)備迎檢材料及數(shù)據(jù)
填寫各種表格、調(diào)研材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息采集等
參加各類非教育教學(xué)考核、評(píng)比、評(píng)估活動(dòng)
參加各種與教育教學(xué)無關(guān)的大小會(huì)議及培訓(xùn)活動(dòng)
會(huì)議記錄總結(jié)匯報(bào)和文書資料整理歸檔
維護(hù)交通秩序、掃黑除惡、城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先等校外社會(huì)服務(wù)工作
消防、普法、禁毒、防汛、垃圾分類等進(jìn)校園宣傳活動(dòng)
招商、拆遷、代收家長醫(yī)保等任務(wù)
給家長發(fā)放通知，要求學(xué)生或家長完成各類學(xué)習(xí)、打卡任務(wù)
各種痕跡留存和管理工作（例如計(jì)劃書、PPT、簡報(bào)、照片、視頻vlog）
打卡各種非教育教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、關(guān)注各種公眾號(hào)、下載或注冊(cè)APP、征文等
完成平臺(tái)任務(wù)（安全教育平臺(tái)、禁毒知識(shí)競賽、環(huán)境安全調(diào)查等）
其他
8. 您平均每天花費(fèi)在非教學(xué)事務(wù)上的時(shí)間約為？
1小時(shí)以內(nèi)
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3-4小時(shí)
4小時(shí)以上
9. 您在休息日（周末/節(jié)假日）是否需要處理非教學(xué)事務(wù)？
從不
偶爾（每月1-2次）
經(jīng)常（每月3-4次）
頻繁（每月五次及以上）
10. 您認(rèn)為在您的工作中，以下哪些因素可能導(dǎo)致非教學(xué)任務(wù)產(chǎn)生（可多選）
學(xué)校的管理和安排
上級(jí)部門的政策要求
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指派
家長或社會(huì)的需求
自身職業(yè)發(fā)展或考核需求
自愿參與的社會(huì)活動(dòng)或項(xiàng)目
其他
三、非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)主觀感受
11. 您認(rèn)為當(dāng)前的非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)對(duì)您的工作和生活影響程度如何？
無影響
輕微影響
一般影響
較大影響
嚴(yán)重影響
12. 您認(rèn)為非教學(xué)事務(wù)對(duì)教學(xué)主業(yè)的擠壓程度如何？
幾乎無擠壓
輕微擠壓
一般擠壓
嚴(yán)重?cái)D壓
完全擠占教學(xué)時(shí)間
13. 在處理非教學(xué)工作任務(wù)時(shí)，您通常采取什么方式（可多選）
利用周末或業(yè)余時(shí)間完成
在工作日的非教學(xué)時(shí)間處理
借助同事或團(tuán)隊(duì)的協(xié)助
優(yōu)先處理緊急任務(wù)，其他任務(wù)暫時(shí)延后
盡量整合任務(wù)，以提高效率
其他
14. 面對(duì)非教學(xué)事務(wù)，您的整體感受是？（可多選）
繁瑣雜亂，無規(guī)律
重復(fù)性高，意義不大
任務(wù)緊急，臨時(shí)安排多
工作量適中，可應(yīng)對(duì)
身心疲憊，壓力較大
其他
15. 您認(rèn)為當(dāng)前非教學(xué)事務(wù)中，最讓您感到負(fù)擔(dān)沉重的是？（可多選）
表格/報(bào)告過多，重復(fù)填寫
會(huì)議頻繁，占用教學(xué)時(shí)間
迎檢工作形式化，重留痕輕實(shí)效
家校溝通事務(wù)繁雜，家長訴求過多
社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，與教學(xué)無關(guān)
臨時(shí)任務(wù)多，打亂教學(xué)計(jì)劃
其他
16. 近一年來，非教學(xué)事務(wù)的數(shù)量和難度是否有變化？
明顯減少/降低
略有減少/降低
無變化
略有增加/提高
明顯增加/提高
四、非教學(xué)事務(wù)相關(guān)認(rèn)知與訴求
17. 您認(rèn)為非教學(xué)事務(wù)的布置和分配是否合理？
非常合理
比較合理
一般
不太合理
極不合理
18. 您所在的學(xué)校在減輕教師非教育教學(xué)工作負(fù)擔(dān)方面有哪些舉措
制定了系統(tǒng)的減負(fù)政策，并已實(shí)施
已采取了一些初步的改善措施
提出了相關(guān)建議，但措施尚在籌劃中
暫未有明確的減負(fù)措施
不清楚或不確定
19. 您認(rèn)為學(xué)校在減輕教師非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)方面的措施是否有效？
非常有效
比較有效
一般
不太有效
完全無效
20. 您希望學(xué)校/上級(jí)部門在減輕非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)方面，優(yōu)先采取哪些措施？（可多選）
減少表格、報(bào)告填寫，簡化流程
嚴(yán)控非教學(xué)會(huì)議數(shù)量和時(shí)長
減少與教學(xué)無關(guān)的迎檢、評(píng)比
明確家校權(quán)責(zé)，減少不必要的家校溝通
減少社會(huì)事務(wù)隨意進(jìn)校園
設(shè)置專人負(fù)責(zé)非教學(xué)行政事務(wù)
優(yōu)化任務(wù)分配，避免重復(fù)布置
給予教師拒絕不合理非教學(xué)任務(wù)的權(quán)利
其他
21. 您認(rèn)為減輕非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量和教師職業(yè)幸福感是否有幫助？
幫助極大
幫助較大
有一定幫助
幫助較小
無幫助
22. 對(duì)于減輕小學(xué)教師非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)，您的意見和建議（如上級(jí)政策、學(xué)校管理、社會(huì)支持等層面）
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