高中思政課中主旋律短視頻使用情況調(diào)查問卷(學(xué)生版)
同學(xué)你好!
本問卷旨在了解你對(duì)思政課中使用主旋律短視頻的看法與體驗(yàn)。問卷匿名填寫,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)根據(jù)真實(shí)情況作答。感謝你的支持!
第一部分:基本信息
1. 你的性別:
男
女
2. 你所在的年級(jí):
高一
高二
高三
3. 你的選科傾向:
歷史類
物理類
未分科
4. 你對(duì)思政課的興趣程度:
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣
第二部分:對(duì)主旋律短視頻的認(rèn)知與態(tài)度(本部分旨在了解你對(duì)主旋律短視頻的基本看法)
5. 你對(duì)“主旋律短視頻”的了解程度:
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
6. 你認(rèn)為主旋律短視頻的主要功能是什么?(可多選)
傳播正能量
進(jìn)行愛國(guó)主義教育
講解思政課知識(shí)點(diǎn)
展示時(shí)事熱點(diǎn)
娛樂放松
其他
7. 你對(duì)在思政課中使用主旋律短視頻的總體態(tài)度是:
非常贊同
比較贊同
無所謂
不太贊同
完全不贊同
8. 你認(rèn)為主旋律短視頻對(duì)你的思想觀念是否有影響?
影響很大
有一定影響
影響較小
沒有影響
不確定
第三部分:對(duì)教師使用主旋律短視頻的評(píng)價(jià)(本部分旨在了解你對(duì)老師使用短視頻的看法)
9. 你的思政課老師使用主旋律短視頻的頻率是:
每節(jié)課都用
經(jīng)常使用(每周1-2次)
偶爾使用(每月1-2次)
很少使用(每學(xué)期幾次)
從未使用(若選此項(xiàng),請(qǐng)?zhí)恋?5題)
10. 老師通常在什么環(huán)節(jié)使用主旋律短視頻?(可多選)
課堂導(dǎo)入
講解新知識(shí)時(shí)作為案例
小組討論的素材
課堂小結(jié)或升華
課后作業(yè)或拓展
其他
11. 你認(rèn)為老師選擇的短視頻與課堂教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)程度:
非常緊密
比較緊密
一般
不太緊密
完全不相關(guān)
12. 老師在播放短視頻后,通常會(huì):
詳細(xì)講解和分析
組織學(xué)生討論
讓學(xué)生自行觀看,不做講解
僅作為背景材料,簡(jiǎn)單帶過
其他
13. 你對(duì)老師使用短視頻的方式是否滿意?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
14. 你認(rèn)為老師在短視頻使用中存在哪些問題?(可多選)
播放時(shí)間太長(zhǎng),擠占教學(xué)內(nèi)容
視頻與考試內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大
播放后缺乏引導(dǎo)和討論
視頻選擇不夠精良,質(zhì)量參差不齊
過度依賴視頻,老師講解減少
其他
第四部分:對(duì)主旋律短視頻的需求與期望(本部分旨在了解你希望在課堂中看到什么樣的短視頻)
15. 你希望思政課中播放的主旋律短視頻具備哪些特點(diǎn)?(可多選)
時(shí)長(zhǎng)適中(3-5分鐘)
畫面精美,制作精良
內(nèi)容貼近生活實(shí)際
觀點(diǎn)新穎,有啟發(fā)性
形式活潑,不枯燥
與考試知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合
能夠引發(fā)思考和討論
其他
16. 你更喜歡哪種類型的短視頻?(可多選)
新聞時(shí)事類
歷史紀(jì)錄片片段
公益廣告類
人物訪談或事跡類
動(dòng)畫或創(chuàng)意短片
學(xué)生自己制作的視頻
其他
17. 你希望在觀看短視頻后獲得怎樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?(可多選)
老師深入講解,幫助理解知識(shí)點(diǎn)
與同學(xué)討論交流,碰撞觀點(diǎn)
自己獨(dú)立思考,形成見解
完成相關(guān)作業(yè)或任務(wù),鞏固所學(xué)
僅作為放松,不需要學(xué)習(xí)任務(wù)
其他
18. 你對(duì)思政課中使用主旋律短視頻有哪些具體的建議或想法?(開放題)
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