托幼一體化背景下學前教育師范生托育職業(yè)認同現(xiàn)狀研究
親愛的同學：
您好！本問卷旨在調(diào)查托幼一體化背景下學前教育師范生的托育職業(yè)認同現(xiàn)狀及影響因素，為優(yōu)化托育人才培養(yǎng)、提升師范生職業(yè)認同提供參考。問卷采用匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，嚴格保密您的個人信息。請根據(jù)您的真實情況和感受作答，答案無對錯之分。感謝您的支持與配合！
第一部分 基本信息
1. 性別
男
女
2. 年級
大一
大二
大三
大四
3. 家庭所在地
城市
縣城
農(nóng)村
4. 是否有托育機構實習經(jīng)歷
是
否
5. 是否修讀過托育相關課程
是
否
6. 是否了解托幼一體化政策
非常了解
一般了解
不太了解
完全不了解
第二部分 托育職業(yè)認同量表
7. 我清楚托育教師的工作內(nèi)容和職責
很不符合
1
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5
很符合
8. 我認為托育職業(yè)需要較高的專業(yè)素養(yǎng)
很不符合
1
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5
很符合
9.
我能清晰區(qū)分托育與幼教工作的異同
很不符合
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很符合
10. 我對托育工作抱有積極的情感態(tài)度
很不符合
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5
很符合
11. 與0-3歲嬰幼兒相處讓我感到愉悅
很不符合
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很符合
12. 我愿意在托育工作中投入情感和耐心
很不符合
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5
很符合
13. 我認為托育職業(yè)對社會有重要貢獻
很不符合
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很符合
14. 托育工作能實現(xiàn)我的個人價值
很不符合
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很符合
15. 托育職業(yè)具有較好的職業(yè)聲望
很不符合
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很符合
16. 我愿意在畢業(yè)后從事托育相關工作
很不符合
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很符合
17. 我會主動學習托育相關知識與技能
很不符合
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很符合
18. 我愿意向他人推薦托育職業(yè)
很不符合
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很符合
第三部分 影響因素調(diào)查（學校層面）
19. 學校開設的托育相關課程內(nèi)容豐富、實用
很不符合
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很符合
20. 教師在教學中注重托育理念與技能的培養(yǎng)
很不符合
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很符合
21. 學校提供充足的托育實習機會
很不符合
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很符合
22. 學校對托育職業(yè)發(fā)展有明確的指導和支持
很不符合
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很符合
第四部分 影響因素調(diào)查（政策與社會層面）
23.
我了解國家關于托幼一體化的相關政
策
很不符合
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很符合
24. 我認為社會對托育職業(yè)的認可度較高
很不符合
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很符合
25. 托育職業(yè)的薪資待遇具有吸引力
很不符合
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很符合
26. 托育職業(yè)有良好的職業(yè)發(fā)展前景
很不符合
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很符合
27. 家庭對我從事托育工作持支持態(tài)度
很不符合
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很符合
再次感謝您的參與！
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