高中語文古代小說
1. 你的年級:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
2. 你的性別是:
A. 男
B. 女
3. 你對高中語文古代小說模塊的整體興趣:
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不太感興趣
E. 完全不感興趣
4. 你學習古代小說的目的是什么:
A. 提升語文學習水平
B. 拓寬知識視野
C. 完成學習任務
D. 獲得審美體驗
5. 課后你會主動去閱讀相關(guān)的古代小說原著嗎:
A. 經(jīng)常閱讀
B. 偶爾閱讀
C. 老師要求才閱讀
D. 從不閱讀
6. 你是否會積極參與課堂活動嗎:
A. 是
B. 否
C. 一般
7. 你是否喜歡古代小說,如果不喜歡原因是:
A. 不喜歡,篇幅太長,學不進去
B. 不喜歡,教師教學方法無趣
C. 不喜歡,沒有體驗感
D. 很喜歡古代小說
8. 教師在教學古代小說時會帶領(lǐng)你挖掘背后蘊藏的文化內(nèi)涵嗎:
A. 會
B. 不會
C. 時間充足會
9. 學習古代小說時,你最大的困難是:
A. 字詞句式晦澀難懂
B. 時代背景陌生
C. 人物關(guān)系復雜
D. 主題思想深奧
E. 篇幅太長沒有興趣
10. 目前教師教授古代小說的主要方式:
A. 教師全程講授(字詞、手法、主題)
B. 小組討論+教師點撥
C. 學生自主展示+展示分享
11. 通過學習古代小說,你認為自己哪些方面得到了提升:
A. 積累了文言字詞知識
B. 提高了文學鑒賞能力
C. 增強了對古代文化的了解
D. 豐富了考試技巧
E. 沒有明顯提升
12. 你希望古代小說教學中重點加強哪些方面:
A. 文言基礎(chǔ)夯實
B. 時代文化背景解讀
C. 人物形象深度分析
D. 文化常識拓展
E. 答題方法指導
F. 課外名著推薦
G. 跨媒介素材運用
13. 你認為新課標背景下,古代小說學習對提升語文核心素養(yǎng)(語言建構(gòu)、思維發(fā)展、審美鑒賞、文化傳承)是否有幫助:
A. 幫助很大
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
E. 不清楚
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