中學(xué)歷史調(diào)查問卷
高中歷史情境化教學(xué)中的梯度問題鏈設(shè)計(jì)
1. 你目前就讀:
初中
高中
大學(xué)
2. 你所在班級歷史課通常以哪種方式為主?
教師講授為主
提問互動為主
小組討論為主
材料閱讀與探究為主
3. 你認(rèn)為歷史課堂上老師提出的問題:
過于簡單
難度適中
難度過大
有梯度,由易到難
4. 你是否接觸過“歷史情境化教學(xué)”(如史料、視頻、角色體驗(yàn)、歷史場景還原等)?
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
5. 你認(rèn)為情境化教學(xué)對你理解歷史知識的幫助:
幫助很大
有一定幫助
沒有幫助
6. 你認(rèn)為“由易到難”的問題鏈對你學(xué)習(xí)歷史的作用是:
更容易跟上思路
能逐步理解重難點(diǎn)
能提升思維能力
效果不明顯
7. 你認(rèn)為梯度問題鏈最應(yīng)解決什么問題?
基礎(chǔ)知識記不住
材料看不懂
不會分析原因,影響
不會評價(jià)歷史事件
答題沒有邏輯
8. 相比傳統(tǒng)講授,“情境+梯度問題鏈”對你歷史成績提升:
明顯提升
略有提升
沒變化
不確定
9. 你認(rèn)為歷史情境化教學(xué)中,梯度問題鏈需要改進(jìn)的是:
問題難度梯度更清晰
問題更貼近歷史情景
問題數(shù)量適當(dāng)
多給思考時(shí)間
10. 對于高中歷史“情境化+梯度問題鏈”教學(xué),你有什么建議?
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