核心素養(yǎng)視域下高中文言文項(xiàng)目式教學(xué)中融入課程思政的實(shí)踐研究 調(diào)查問卷

說明：本次問卷僅用于縣級(jí)課題研究，旨在精準(zhǔn)掌握高中文言文項(xiàng)目式教學(xué)中融入課程思政的實(shí)踐現(xiàn)狀、實(shí)施效果及存在問題。所有答案無對(duì)錯(cuò)之分，個(gè)人信息嚴(yán)格保密（不泄露、不單獨(dú)使用），請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際教學(xué)/學(xué)習(xí)情況如實(shí)填寫，無需過度斟酌，您的真實(shí)反饋對(duì)課題研究至關(guān)重要，衷心感謝支持與配合！

尊敬的各位高中語文教師：

您好！為扎實(shí)推進(jìn)縣級(jí)課題“核心素養(yǎng)視域下高中文言文項(xiàng)目式教學(xué)中融入課程思政的實(shí)踐研究”，精準(zhǔn)把握縣級(jí)高中文言文教學(xué)中項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)施、課程思政融入的難點(diǎn)與需求，優(yōu)化教學(xué)路徑，落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與立德樹人根本任務(wù)，特設(shè)計(jì)本次問卷。請(qǐng)結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所在學(xué)校實(shí)際，如實(shí)填寫，感謝您在繁忙教學(xué)中抽出時(shí)間支持課題研究！

一、基礎(chǔ)信息（可選擇性填寫，嚴(yán)格保密）
1. 教齡：
2. 職稱：
3. 所在學(xué)校文言文教學(xué)整體水平：
4. 近一學(xué)年教授學(xué)段：
5. 近一學(xué)年教授文言文篇目（必修+選擇性必修）：
6. 是否參與過課題研究：
7. 您參與或主持的課題中，是否涉及文言文與課程思政：
二、認(rèn)知層面（對(duì)核心素養(yǎng)、課程思政及文言文教學(xué)的理解）
8. 您對(duì)高中語文四大核心素養(yǎng)（語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解）的了解程度：
9. 您認(rèn)為文言文教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性：
10. 您對(duì)“課程思政”的理解：
11. 您認(rèn)為文言文教學(xué)中融入課程思政的必要性：
12. 您認(rèn)為高中文言文文本（如《屈原列傳》《過秦論》等）中思政元素的豐富程度：
13. 您在文言文教學(xué)中，是否有意識(shí)挖掘核心素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)與思政融入點(diǎn)：
三、實(shí)踐層面（文言文項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)施情況）
14. 您是否開展過文言文項(xiàng)目式教學(xué)（如課本劇、人物評(píng)論、文化手冊(cè)等）：
15. 您開展項(xiàng)目式教學(xué)時(shí)，主要選擇的篇目類型：
16. 您設(shè)計(jì)項(xiàng)目式教學(xué)任務(wù)的核心目標(biāo)：
17. 您設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案時(shí)，是否明確融入思政元素：
18. 您開展項(xiàng)目式教學(xué)的主要困難：
19. 項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)施時(shí)長(zhǎng)：
20. 您認(rèn)為項(xiàng)目式教學(xué)對(duì)提升學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣的效果：
21. 您認(rèn)為項(xiàng)目式教學(xué)對(duì)落實(shí)核心素養(yǎng)的效果：
22. 您是否會(huì)對(duì)項(xiàng)目式教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)反思：
四、深化層面（項(xiàng)目式教學(xué)中思政融入實(shí)踐）
23. 您在項(xiàng)目式教學(xué)中融入的主要思政元素：
24. 您融入思政元素的主要方式：
25. 您認(rèn)為思政融入的難度：
26. 思政融入過程中遇到的主要問題：
27. 您認(rèn)為思政融入對(duì)學(xué)生的影響：
28. 您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過思政與項(xiàng)目式教學(xué)融合的方法：
29. 縣級(jí)高中文言文項(xiàng)目式教學(xué)中，思政融入應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：
五、意見與建議
30. 結(jié)合縣級(jí)高中教學(xué)實(shí)際，您認(rèn)為如何更好地實(shí)現(xiàn)文言文項(xiàng)目式教學(xué)與課程思政融合，落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)？
31. 您在開展相關(guān)教學(xué)及課題研究中，需要哪些支持（如培訓(xùn)、資源、指導(dǎo)等）？
32. 對(duì)于本縣級(jí)課題研究，您還有其他意見或建議嗎？
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