2026春季學(xué)期財務(wù)管理課前學(xué)情調(diào)查（國際商務(wù)IESC）
適用對象
：國際商務(wù) ISEC 二年級學(xué)生
調(diào)查目的
：了解大家的財務(wù)知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)習(xí)慣，精準(zhǔn)適配課程教學(xué)節(jié)奏與內(nèi)容設(shè)計，提升課程學(xué)習(xí)效果
填寫時長
：約 3-5 分鐘
說明
：本問卷為匿名調(diào)查，所有數(shù)據(jù)僅用于課程教學(xué)設(shè)計，答案無對錯之分，請根據(jù)自身實際情況如實填寫
1. 性別
男
女
2. 高中就讀地區(qū)
3. 你是否學(xué)習(xí)過
基礎(chǔ)會計學(xué) / 會計學(xué)原理
相關(guān)課程（校內(nèi)課程 / 校外自學(xué) / 網(wǎng)課均可）
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，掌握會計基本要素、財務(wù)報表（資產(chǎn)負債表、利潤表）基礎(chǔ)認知
簡單學(xué)習(xí)過，僅了解少量會計基礎(chǔ)概念，對財務(wù)報表不熟悉
未學(xué)習(xí)過，但聽過相關(guān)基礎(chǔ)概念
完全未接觸過
4. 你對
資金時間價值、單復(fù)利、年金
等財務(wù)基礎(chǔ)概念的了解程度？
非常了解，能進行簡單計算
一般了解，知道概念但不會計算
不太了解，僅聽過名稱
完全不了解
5. 你是否有過
股票、基金、債券
等金融產(chǎn)品的了解 / 投資經(jīng)歷？
有投資經(jīng)歷，熟悉基本規(guī)則
僅了解基礎(chǔ)知識，無實際操作
聽過相關(guān)產(chǎn)品，無任何了解
完全沒接觸過
6. 你能否看懂企業(yè)簡單的
資產(chǎn)負債表、利潤表
，識別核心項目（如貨幣資金、營業(yè)收入、凈利潤等）？
能熟練識別并理解基本含義
能識別部分核心項目，理解有限
看不懂，僅知道報表名稱
完全沒接觸過財務(wù)報表
7. 你的數(shù)學(xué)計算（如簡單公式計算、百分比計算）能力自評？
優(yōu)秀，能快速準(zhǔn)確完成
良好，能完成基礎(chǔ)計算，偶爾出錯
一般，計算較慢，需要反復(fù)核對
薄弱，對數(shù)字計算較為吃力
選項7
8. 你希望通過本課程掌握哪些核心能力？（可多選）
財務(wù)管理基礎(chǔ)概念與核心邏輯理解
簡單財務(wù)計算（單復(fù)利、資本成本、財務(wù)比率等）
企業(yè)財務(wù)報表基礎(chǔ)分析（償債 / 營運 / 獲利能力分析）
國際商務(wù)場景下的財務(wù)基礎(chǔ)應(yīng)用（如跨境籌資、海外項目投資基礎(chǔ)判斷）
財務(wù)合規(guī)與職業(yè)倫理認知
其他________
9. 你對本課程
復(fù)雜計算、理論講解、案例分析
的內(nèi)容占比傾向？
側(cè)重案例分析（結(jié)合國際商務(wù)場景），弱化復(fù)雜計算
理論講解 + 基礎(chǔ)計算結(jié)合，配套簡單案例
平衡理論、計算與案例分析
側(cè)重基礎(chǔ)理論，減少計算與案例
10. 你希望課程中多融入
哪種類型的案例
？（可多選）
國際商務(wù) / 外貿(mào)企業(yè)相關(guān)財務(wù)案例（如跨境籌資、海外子公司財務(wù)分析）
知名跨國企業(yè)財務(wù)實操案例（如蘋果、亞馬遜、華為等）
基礎(chǔ)通用企業(yè)財務(wù)案例，便于理解知識點
結(jié)合課程思政的合規(guī) / 誠信財務(wù)案例（如企業(yè)財務(wù)信息披露、反財務(wù)造假）
其他________
11. 你對本課程的
考核方式
有哪些期望？（可多選）
減少期末一次性考核，增加平時作業(yè) / 課堂互動占比
弱化復(fù)雜計算題，側(cè)重概念理解與案例分析
增加小組合作項目（如財務(wù)分析小組作業(yè)），減少單獨筆試
考核內(nèi)容貼合國際商務(wù)專業(yè)應(yīng)用
其他________
12. 你平時的學(xué)習(xí)方式主要是？（可多選）
課堂認真聽講，課后完成作業(yè)，不額外拓展
課堂聽講 + 課后整理筆記，主動做簡單練習(xí)題鞏固
課前預(yù)習(xí)，課堂重點聽難點，課后拓展相關(guān)資料
主要靠網(wǎng)課 / 自學(xué)，課堂僅作答疑
其他________
13. 你更適應(yīng)的
課堂教學(xué)形式
是？（可多選）
教師線下講解知識點，配套課堂習(xí)題練習(xí)
案例分析 + 課堂討論 / 小組發(fā)言
線上線下結(jié)合（如課前網(wǎng)課預(yù)習(xí)，課堂重點答疑 + 實操）
多媒體教學(xué)（PPT + 視頻 + 財務(wù)工具實操）
其他________
14. 對于課程中的
小組合作任務(wù)
，你的態(tài)度是？
非常愿意，能提升協(xié)作與表達能力
愿意參與，但希望合理分工
一般，擔(dān)心組員配合問題，更傾向單獨完成
不愿意，覺得效率低
15. 你課后是否有時間
完成課程作業(yè)、參與線上預(yù)習(xí) / 測試
？
時間充足，能按時完成并主動拓展
有一定時間，能按時完成基本任務(wù)
時間較緊張，需合理安排才能完成
時間非常緊張，難以保證按時完成
16. 你希望教師通過
哪種方式
進行課后答疑 / 輔導(dǎo)？（可多選）
課堂預(yù)留答疑時間
學(xué)習(xí)通 / 微信群線上答疑
線下固定時間答疑室
一對一私信答疑
其他________
17. 你對本課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式等方面還有哪些具體建議？
18. 你在財務(wù)管理 / 公司財務(wù)知識學(xué)習(xí)方面，是否有其他想了解的問題或困惑？
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