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FY26 教學端Q3產品滿意度&Q4產品需求調研
親愛的老師，您好！
為了更好地提升教學產品的質量和服務，我們誠邀您參與本次調研（本次調研完全匿名，請您根據實際情況安心填寫）。您的反饋將直接影響我們產品的優(yōu)化和改進，感謝您的支持！
1.您所帶的學段是?（如果都帶，則選擇高中）
托管
高中
2.您帶的科目是?
語文
數學
英語
物理
化學
生物
政治
歷史
地理
3.您對教研組制作的期末考前7天復習計劃是否滿意?
非常滿意（推送時間節(jié)點非常合理、7天內容安排非常合理、宣傳圖非常美觀，非常愿意在學生群推廣使用）
比較滿意（推送時間節(jié)點比較合理、7天內容安排比較合理、宣傳圖比較美觀，愿意給大多數學生群推送使用）
滿意（推送時間節(jié)點基本合理、7天內容安排基本合理、宣傳圖還算美觀，只愿意給特定的學生推送使用，例如:留存激活等）
不滿意（上述幾條都不符合，我用自己的）
其他（可以寫其他意見或建議）
4.您對教學組做的期末試卷分析和難度診斷是否滿意?
非常滿意（分析非常全面、內容全部正確、時效性非常高，非常愿意在學生群推廣使用）
比較滿意（分析比較全面、內容幾乎正確、可以在考后3天內拿到，比較愿意在學生群推廣使用）
滿意（分析基本全面、內容幾乎正確、可以在考后7天內拿到，只愿意給特定的學生推廣使用，例如:留存激活等）
不滿意（上述幾條都不符合，我要自己制作）
其他（可以寫其他意見或建議）
5.您對教學組做的期末考前三次課講義是否滿意?
非常滿意（講義內容非常貼合期末考點、結構清晰、難度適中，非常愿意在教學中使用）
比較滿意（講義內容比較貼合考點、結構較清晰，能滿足大部分教學需求，愿意在教學中使用）
滿意（講義內容基本貼合考點、結構基本清晰，基本滿足教學需求，可在部分場景下使用）
不滿意（講義內容與考點脫節(jié)、結構混亂或難度不適，無法滿足教學需求，基本不使用）
其他（請簡要說明您的意見或建議）
6.您對教學組做的同步年級秋季、寒假講義是否滿意?
非常滿意（講義內容與課程同步性強、知識點覆蓋全面、例題典型，非常愿意在教學中使用）
比較滿意（講義內容與課程同步性較強、知識點覆蓋較全，能滿足大部分教學需求，愿意在教學中使用）
滿意（講義內容基本同步、知識點覆蓋基本全面，基本滿足教學需求，可在部分場景下使用）
不滿意（講義內容與課程脫節(jié)、知識點遺漏或例題不典型，無法滿足教學需求，基本不使用）
其他（請簡要說明您的意見或建議）
7.您對現階段高中工作臺提供的試卷是否滿意?
非常滿意（本科目試卷數量、試卷類型、試題準確度完全滿足實際教學需求）
比較滿意（本科目試卷數量、試卷類型、試題準確度滿足大部分實際教學需求）
滿意（本科目試卷數量、試卷類型、試題準確度基本滿足實際教學需求）
不滿意（試題數量、試題類型、準確度，不符合實際教學需求）
其他（可以寫其他意見或建議）
8.您對Q3教學組的期末備考資料（重難點知識總結、思維導圖、往年試卷匯編、考點及分值占比等）是否滿意?
非常滿意（資料內容非常全面、結構清晰、重點突出，完全滿足教學需求，非常愿意在教學中廣泛使用）
比較滿意（資料內容比較全面、結構較為清晰，能滿足大部分教學需求，愿意在教學中使用）
滿意（資料內容基本全面、結構基本清晰，基本滿足教學需求，可在部分場景下使用）
不滿意（資料內容不全面、結構不清晰或重點不突出，無法滿足教學需求，基本不使用）
其他（請簡要說明您的意見或建議）
9.您對高中工作臺上本科目教材、教輔、切片的了解程度是?
非常了解（清楚知道各類資源的分類、位置、內容結構，能熟練查找并使用）
比較了解（大致了解資源分類和位置，能較快找到所需內容）
基本了解（知道有這些資源，但查找時需花費一定時間）
不了解（不清楚有哪些資源，或不了解如何使用）
其他（請簡要說明您的了解情況或建議）
10.您對高中工作臺上試卷分析功能的了解程度是?
非常了解（清楚功能入口、操作流程，能熟練使用各項分析指標）
比較了解（大致了解功能位置和基本操作，能完成常規(guī)分析）
基本了解（知道有該功能，但使用不熟練，需進一步學習）
不了解（不清楚該功能的位置或用途）
其他（請簡要說明您的使用情況或建議）
11.您對高中工作臺上課程規(guī)劃功能的了解程度是?
非常了解（清楚功能入口、操作流程，能熟練制定和調整教學計劃）
比較了解（大致了解功能位置和基本操作，能完成課程安排）
基本了解（知道有該功能，但使用不熟練，需進一步學習）
不了解（不清楚該功能的位置或用途）
其他（請簡要說明您的使用情況或建議）
12.您對高中工作上學情洞察功能的了解程度是?
非常了解（清楚功能入口、操作流程，能熟練查看并運用學情數據輔助教學）
比較了解（大致了解功能位置和基本操作，能查看關鍵學情指標）
基本了解（知道有該功能，但使用不熟練，查看數據時需輔助指引）
不了解（不清楚該功能的位置或用途）
其他（請簡要說明您的使用情況或建議）
13.您對高中工作上考情分析及據此完成的試題分類匯編功能的了解程度是?
非常了解（清楚如何查看考情分析報告，能熟練使用試題分類匯編資源進行教學與復習）
比較了解（大致了解考情分析內容，能使用分類試題進行針對性教學）
基本了解（知道有該功能，但對分析報告理解不深，使用試題匯編頻率較低）
不了解（不清楚該功能的位置、內容或使用方法）
其他（請簡要說明您的使用情況或建議）
14.您對高中工作臺的使用意愿是?
非常愿意（經常主動使用，認為對教學幫助很大，愿意推薦給他人）
比較愿意（在需要時會使用，認為對教學有一定幫助）
基本愿意（偶爾使用，認為功能尚可，但使用頻率不高）
不愿意（幾乎不使用，認為功能不實用或操作復雜）
其他（請簡要說明您的使用意愿或建議）
15.針對Q4教學活動（3-5月），您對產品方面的需求是?（可單選或多選）
A．以下內容都需要（以下內容都需要的話只選這一項即可）
B．可以提前拿到下個月的往年月考題匯編
C. 高三年級模考沖刺題集
D．教學組統一制作的入門測
E. 高中工作臺功能的繼續(xù)完善（最新試卷更新、講義更新）
F. 期中試卷分析和難度診斷
G. 考前7日復習內容推送（期中）
H．其它（請簡要描述）
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